20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下21左與右word教案1-文庫吧資料

【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo)：1.能理解與描述自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.能以不同的物體為參照中心，指出空間中物體的左右的相互位置關(guān)系。教學(xué)重點：理解左右位置關(guān)系。教學(xué)難點：1.能區(qū)分對面同學(xué)的左和右。2.能判斷出圖片中表示的左和右。教學(xué)關(guān)鍵：通過各種游戲理解左右位置關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、手套、鞋、

2024-12-06 12:59

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下23上中下、左中右word教案1-文庫吧資料

【摘要】上中下，左中右教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：通過情景的展示，讓學(xué)生認(rèn)識上中下、左中右相對的位置關(guān)系的涵義。過程能力與方法目標(biāo)：從生活實際出發(fā)，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作的主動探索過程，領(lǐng)會如何確定上中下、左中右的方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知數(shù)學(xué)是有趣的、有用的，初步了解數(shù)學(xué)的

2024-12-06 10:21

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下11位置上、下1-文庫吧資料

【摘要】第一單元：單元教學(xué)計劃單元教學(xué)內(nèi)容：第一單元（位置）單元教材分析：“位置”的教學(xué)內(nèi)容具有豐富性、開放性和鮮明的時代特點，它是人們更好地認(rèn)識和描述生活空間，并進(jìn)行交流的重要工具。兒童在生活中對上、下、前、后、左、右已有初步認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)從兩個維度來確定物體的位置，如某個同學(xué)在第幾組第幾個的情況，使學(xué)生能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系。本單

2024-11-27 15:37

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下21左與右同步練習(xí)1-文庫吧資料

【摘要】（滬教版）一年級數(shù)學(xué)下冊左與右（二）一、在的（）面。在的（）面。二、在第3排，第4列的格子中畫一只在第4排，第6列的格子中畫一只在第6排，第2列的格子中畫一只在第2排，第2列的格子中畫一只在其它格子中畫上你喜歡的小動物，并指出它們的位置。

2024-12-06 17:29

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下12位置前、后1-文庫吧資料

【摘要】前后（位置）教學(xué)內(nèi)容：前后(第2課時)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能在具體的生活實踐或游戲情境中，體驗前與后的位置與順序。2、能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。教學(xué)重點：前與后的位置與順序教學(xué)難點：學(xué)生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學(xué)方法：嘗

2024-11-27 15:37

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下14位置第4課時word教案1-文庫吧資料

【摘要】位置教學(xué)內(nèi)容：位置（第4課時）教學(xué)要求：1、能夠在具體情境中，根據(jù)行列確定物體的位置。2、培養(yǎng)觀察、分析、比較的思維能力。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。教學(xué)重點：根據(jù)行列確定某一物體的位置。教學(xué)難點：能用語言去描述某一物體的位置。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖投影課件座次卡教學(xué)過程：

2024-12-06 10:36

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下21左與右word教案3-文庫吧資料

【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo)：，體驗左、右的位置與順序，能確定物體的左右順序。，能用語言表達(dá)出來。，并在豐富多彩的教學(xué)活動中獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點：能正確確定物體的左、右順序，理解左、右的相對性。2.以自身為中心區(qū)分左右3.分辨圖片中的左右教學(xué)難點：分辨圖片中的左右，理解左、右的相對性。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，多

2024-12-06 12:59

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下2左和右-文庫吧資料

【摘要】《左、右》內(nèi)容說明和教學(xué)建議教材安排了兩個例題，例1幫助學(xué)生建立左、右標(biāo)準(zhǔn)，例2認(rèn)識左、右的相對性。（1）建立左、右標(biāo)準(zhǔn)對于左、右辨別的根據(jù)心理學(xué)家曾有不同的看法，有人認(rèn)為左、右辨別的根據(jù)是身體的左、右兩半，后來有人證明在左、右分化中起絕對優(yōu)勢作用的不是身體，而是手。接著有人進(jìn)一步說明分化的依據(jù)是活動著的手（優(yōu)勢手），即右手（參見“學(xué)前兒

2024-11-27 13:27

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下21左與右word教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】《左右》教學(xué)反思以下內(nèi)容是我對這節(jié)課的反思：從教學(xué)實踐來看，在教學(xué)中，我比較注重學(xué)生對所學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)大量的生動有趣的游戲，讓學(xué)生在活動情境中學(xué)習(xí)、體驗、感悟。1、數(shù)學(xué)與學(xué)生實際生活緊密結(jié)合《新課標(biāo)》指出數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活實際和感興趣的事情出發(fā)，為學(xué)生提供觀察和實踐的

2024-11-26 19:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下六單元整理和復(fù)習(xí)word教案1-文庫吧資料

【摘要】第單元第課時課題：整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)的加減口算方法，幫助學(xué)生在頭腦中獲得相對系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。重點難點：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。用語言表達(dá)口算過程。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程

2024-12-06 04:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下9統(tǒng)計1-文庫吧資料

【摘要】課題統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2．使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。3．借助生動、形象的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣。4．培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。教學(xué)重點會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)提

2024-11-27 07:31

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下13數(shù)的順序大小比較word教案1-文庫吧資料

【摘要】數(shù)的順序大小比較【教學(xué)目標(biāo)】知識教學(xué)點：掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。能力教學(xué)點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。德育教學(xué)點：讓學(xué)生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心【教學(xué)重點】掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道

2024-12-06 09:58

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下23上中下、左中右word教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】上中下、左中右教學(xué)反思我在多功能教室上了一節(jié)教學(xué)研究課，課題：“上中下、左中右”，是一年級的教材，而我目前在教二年級，所以要面對陌生的教材，陌生的學(xué)生，較短的時間，對我來說，其難度可想而知，但是既然教研組已經(jīng)決定，我只能服從。既然接受了任務(wù)，就要積極的準(zhǔn)備，于是我多次向教一年級的教師請教，每晚把教材、課件等帶回家去琢磨，并且自己動手制作各種形象生動的教具

2024-12-06 12:59

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下21左與右4-文庫吧資料

【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.理解與描繪自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.空間中物體間的位置關(guān)系。過程與方法：在鞏固環(huán)節(jié)中，重視知識應(yīng)用意識和解決問題能力的培養(yǎng)。情感與價值觀：利用游戲把課內(nèi)知識延伸到課外，培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：準(zhǔn)確區(qū)分軀干上的左與右。21世紀(jì)教育網(wǎng)21

2024-11-27 14:17

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下21左與右2-文庫吧資料

【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．說出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2．能說出以自我為參照中心的左右位置。3．能說出空間中物體的左右位置。過程與方法：1．通過游戲，認(rèn)識自己身上的左右位置。2．通過觀察、討論、交流，知道以自我為參照中心的左右位置。3．通過觀察，小組合作討論，辨析，實踐活動，能說出空間物體

2024-11-27 14:17

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下13位置左、右word教案1(已改無錯字)

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20xx春人教版數(shù)學(xué)一下13位置左、右word教案1(參考版)

20xx春人教版數(shù)學(xué)一下13位置左、右word教案1-文庫吧資料

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