【總結(jié)】第一篇:五四運(yùn)動(dòng)的歷史與現(xiàn)實(shí)意義 五四運(yùn)動(dòng)的歷史與現(xiàn)實(shí)意義一、五四運(yùn)動(dòng)的背景 1911年,辛亥革命推翻了清朝政府的統(tǒng)治,結(jié)束了兩千年的封建帝制。但是,帝國主義和封建主義這兩座大山,卻仍然壓在中國人...
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】第一篇:激勵(lì)對(duì)企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)意義 激勵(lì)對(duì)企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)意義 一、激勵(lì)與管理的概念 激勵(lì)理論主要包括馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論和麥克利蘭的成就需要理論、弗洛姆的期望理論、洛克和休斯...
2024-11-09 07:23
【總結(jié)】第一篇:莊子的“逍遙游”及其現(xiàn)實(shí)意義 莊子的“逍遙游”及其現(xiàn)實(shí)意義 莊子的“逍遙游”及其現(xiàn)實(shí)意義 《逍遙游》作為《莊子》的開篇之作,在全書中占有重要地位,有學(xué)者稱之為“莊學(xué)之冠冕”。馮友蘭認(rèn)為,...
2024-11-04 22:50
【總結(jié)】第一篇:建立良好師生關(guān)系的現(xiàn)實(shí)意義 建立良好師生關(guān)系的現(xiàn)實(shí)意義 我在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中深深體會(huì)到:建立良好的師生關(guān)系對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)的和諧發(fā)展有著重要作用。當(dāng)前,在中小學(xué)這塊領(lǐng)域里,這種作用顯得尤...
2024-11-19 01:13
【總結(jié)】“大下訪”的現(xiàn)實(shí)意義“大下訪”就是下基層,就是下到最需要解決問題的群眾中去。黨員干部走進(jìn)農(nóng)村,到農(nóng)村去、到老百姓身邊去解決他們生活中的遇到的實(shí)際困難,和老百姓“結(jié)對(duì)子”、“結(jié)窮親”,這種方式不僅讓黨員干部了解了基層百姓的疾苦,也密切了干群關(guān)系,對(duì)我國的社會(huì)主義建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。一、“大下訪”有利于強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)?!按笙略L”無疑是解民憂、聽心聲、了解社情民意的有效途徑,也是宣傳政
2025-01-21 20:17
【總結(jié)】 試論干部學(xué)習(xí)力的構(gòu)成動(dòng)因及現(xiàn)實(shí)意義 “形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”,這是全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)。十六大報(bào)告還號(hào)召全黨進(jìn)行學(xué)習(xí),重新學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)...
2024-09-26 13:16
【總結(jié)】 “不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的現(xiàn)實(shí)意義 習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上回顧了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程,展望了黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。“走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的...
2024-12-06 00:19
【總結(jié)】 第1頁共4頁 農(nóng)業(yè)生態(tài)思想及其現(xiàn)實(shí)意義 現(xiàn)階段,生態(tài)問題是全球關(guān)注的焦點(diǎn),因?yàn)樯鷳B(tài)的好壞直接 關(guān)系到人類福祉和人類未來發(fā)展,所以將建設(shè)生態(tài)文明放在突出 位置尤為重要,通過不斷強(qiáng)調(diào)人們自覺地...
2024-09-06 22:46
【總結(jié)】1988年初,75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎集會(huì),發(fā)表了宣言,宣言中說道:“人類要在21世紀(jì)生存下去,就要從2500年前的孔子那里去汲取智慧。”儒家思想的演變及現(xiàn)實(shí)意義研究目的:?儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流思想,也是封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。從孔子創(chuàng)立儒學(xué)至今,已經(jīng)經(jīng)歷了兩千多年的發(fā)展歷程。儒家思想主要是通過道德修養(yǎng)達(dá)到自身
2025-01-19 03:33
【總結(jié)】李白和杜甫詩歌的現(xiàn)實(shí)意義對(duì)比[1]見杜甫.《寄李十二白二十韻》?!菊浚豪畎?、杜甫的詩歌名傳千古,不僅是唐代詩歌藝術(shù)的最高成就,也為后人留下了不朽的精神財(cái)富。從兩人的詩歌中我們可以看出,李白關(guān)注更多的只是自身的遭遇,他的詩中充滿了天馬行空的令人無法揣度的想象力;但杜甫關(guān)注更多的是廣大勞動(dòng)人民的疾苦,他詩中充滿了悲天憫人的濟(jì)世情懷。因此,我認(rèn)為,杜甫的詩歌與李白的相比,具有更現(xiàn)實(shí)
2025-06-22 21:26
【總結(jié)】第一篇:蒙臺(tái)梭利工作的思想及其現(xiàn)實(shí)意義 蒙臺(tái)梭利“工作”的思想及其現(xiàn)實(shí)意義 摘要:“工作”是蒙臺(tái)梭利教育思想中的一個(gè)基本概念,其實(shí)質(zhì)和成人的工作是截然不同的,兒童的“工作”就是活動(dòng),是兒童在有準(zhǔn)備...
2024-11-05 02:52
【總結(jié)】幼兒教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義Infanteducationtheoryofchenheqinandpracticalsignificance摘要:陳鶴琴是我國現(xiàn)代著名的教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家,是我國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。他在以長子為觀察對(duì)象進(jìn)行長期實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上,吸收西方的有關(guān)教育思想,總結(jié)出了兒童的七大心理特征,形成了自己的兒童觀。研究中國二十世紀(jì)初幼兒教育
2025-04-27 12:54
【總結(jié)】 第1頁共18頁 和諧教育思想的發(fā)展及其現(xiàn)實(shí)意義 德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯曾說,心理學(xué)有一個(gè)長遠(yuǎn)的過去, 但只有一個(gè)短暫的現(xiàn)在。這話對(duì)和諧教育思想的發(fā)展也是完全適 用的。就是說,和諧教育及其...
2025-08-17 17:43
【總結(jié)】 第1頁共4頁 和諧教育思想的發(fā)展及其現(xiàn)實(shí)意義 德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯曾說,心理學(xué)有一個(gè)長遠(yuǎn)的過去, 但只有一個(gè)短暫的現(xiàn)在。這話對(duì)和諧教育思想的發(fā)展也是完全適 用的。就是說,和諧教育及其思...
2025-08-17 17:45
【總結(jié)】第一篇:加強(qiáng)公民法律意識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義 加強(qiáng)公民法律意識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義 加強(qiáng)公民的法律意識(shí),提高司法、執(zhí)法水平和公民自覺遵紀(jì)守法、參與法律監(jiān)督的積極性,是加強(qiáng)社會(huì)主義法制,實(shí)現(xiàn)依法治國的前提。第一,法律意...
2024-10-25 07:08