【總結(jié)】第一篇:淺談低年級學(xué)生識字寫字能力的培養(yǎng) 淺談低年級學(xué)生識字寫字能力的培養(yǎng) “人生聰明識字始”,識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。因此,小學(xué)低年級識字教學(xué)顯得十分重...
2025-10-27 00:42
【總結(jié)】低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(轉(zhuǎn)貼)??俄國教育家烏申斯基說:“良好的習(xí)慣,是人在他的神經(jīng)系統(tǒng)中所儲蓄的資本不斷在增值,而人在其整個一生中就享受著它的利息?!蔽覈鴤ゴ蟮慕逃胰~圣陶說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?!??學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化
2025-08-07 10:40
【總結(jié)】第一篇:低年級識字教學(xué)心得體會 低年級識字教學(xué)心得體會 根據(jù)新課標(biāo)教學(xué)大綱的要求,小學(xué)生必須學(xué)會2500個左右的常用漢字,在低年級就要掌握2000個左右。如何培養(yǎng)低年級的識字能力,鞏固提高識字效果...
2025-09-24 18:24
【總結(jié)】淺談小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容摘要:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一切好的開始,對于小學(xué)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)勢在必行,數(shù)學(xué)教學(xué)重心應(yīng)放在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,從小養(yǎng)成養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)生的學(xué)習(xí)和就有著不可磨滅的影響。關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)習(xí)慣;低年級學(xué)生;操作。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一切好的開始。培養(yǎng)兒童形成各種良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期就在小學(xué)階段。小學(xué)低段又是啟蒙年級,應(yīng)該把數(shù)學(xué)教學(xué)
2025-04-04 04:44
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力 四會市東城街道沙頭小學(xué)蔡建紅 【內(nèi)容摘要】在語文教學(xué)中重視學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng),把聽和說的訓(xùn)練融為一體,提高學(xué)生的...
2025-10-15 22:37
【總結(jié)】第一篇:低年級學(xué)生自我約束能力的培養(yǎng)(精選) 自參加工作以來,我一直擔(dān)任低年級班主任工作。切身體會到班級管理的難。“當(dāng)一名班主任難,當(dāng)一名好的低年級班主任更難!”許多老師都不無感慨地這樣說。是啊,小...
2025-10-21 17:00
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的計算能力 淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的計算能力 計算存在于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的每一個領(lǐng)域之中,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開計算。培養(yǎng)小學(xué)生具有一定的計算能力,更是小學(xué)教學(xué)中的一項重要任務(wù)...
2025-11-05 21:25
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的語言積累能力 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的語言積累能力 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》多次提及“語言積累”這個問題??梢?,積累對學(xué)好語文的重要性。確實,沒有積累,就談不上良好的語感,也決不...
2025-10-26 03:48
【總結(jié)】低年級識字教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會 低年級識字教學(xué)是基礎(chǔ)。整個小學(xué)階段要求學(xué)生的識字總量約為3500個,而低年級就要求認(rèn)識常用漢字1600~1800個,對于學(xué)生來說,識字量較大,內(nèi)容也較為枯燥。那么,應(yīng)該如...
2025-11-10 22:45
【總結(jié)】第一篇:談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力 談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力 二鋪小學(xué)張曉艷 【內(nèi)容摘要】新課標(biāo)提出:“語文是最重要的交際工具”、“工具性和人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點”...
2025-10-16 03:10
【總結(jié)】第一篇:淺談培養(yǎng)低年級口語交際能力 第九屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽 淺談低年級口語交際能力的培養(yǎng) 向新群電話13896590 321論文類別:學(xué)科教學(xué)類學(xué)段:小學(xué)學(xué)科:語文 摘要:語言是...
2025-10-16 01:07
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的看圖寫話能力 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的看圖寫話能力 現(xiàn)在的學(xué)生,尤其是低年級的小學(xué)生每次的寫話都寫的亂七八糟,不是寫得表面淺顯,要不就是一句話,甚至有的學(xué)生文不對題。為什么...
2025-11-06 03:18
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生寫話能力培養(yǎng)淺談 農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生寫話能力培養(yǎng)淺談 摘要:寫作是語文教學(xué)的重點,也是學(xué)生的老大難問題。語文學(xué)習(xí)成績的好壞集中體現(xiàn)在寫作的優(yōu)劣上,因此我們應(yīng)該從小學(xué)低年級...
2025-10-26 01:34
【總結(jié)】第一篇:低年級學(xué)生自主識字能力的培養(yǎng)課題研究 《低年級學(xué)生自主識字能力的培養(yǎng)》課題研究 一、課題研究的價值與意義 (一)課題的背景 小學(xué)生對世界充滿好奇,小學(xué)生識字量中日常生活的可用字詞不足,...
2025-10-26 17:16
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)低年級學(xué)生自主識字能力的策略研究 《培養(yǎng)低年級學(xué)生自主識字能力的策略研究》課題方案 二年級語文組 一、研究背景 (一)課程改革的需要 新一輪的課程改革,其總目標(biāo)是要構(gòu)建符合素質(zhì)教...
2025-10-26 22:11