【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生口語交際能力(模版) 怎樣培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生口語交際能力 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出:“口語交際不僅要訓(xùn)練每個(gè)學(xué)生的聽和說的能力,而且要求在口語交際中,規(guī)范學(xué)生的口頭語言,...
2025-10-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語交際能力 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語交際能力 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分;而交際最基礎(chǔ)的則是說話,這是...
2025-10-08 23:33
【總結(jié)】第一篇:談對(duì)小學(xué)低年級(jí)口語交際能力的培養(yǎng) 談對(duì)小學(xué)低年級(jí)口語交際能力的培養(yǎng) 劉國強(qiáng) 摘要:新課標(biāo)把口語交際能力確定為語文教學(xué)的目標(biāo)之一,說明了口語交際在語文教學(xué)中的重要地位??谡Z交際已經(jīng)成為現(xiàn)代...
2025-10-09 00:22
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語交際能力 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語交際能力 口語交際能力是人們?cè)谙嗷サ慕煌^程中表現(xiàn)出來的待人接物、接受新事物,解決困難能力強(qiáng)弱的標(biāo)志,小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中的“...
2025-10-15 22:49
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子的口語交際 如何培養(yǎng)低年級(jí)孩子的口語交際 二年級(jí)組馬莉 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),經(jīng)濟(jì)、文化、科技的發(fā)展突飛猛進(jìn),社會(huì)交際在人們的生活中越來越重要。而口頭語言是人們進(jìn)...
2025-10-15 22:44
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語交際 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語交際安陸市棠棣鎮(zhèn)李園小學(xué)李紅李永泉 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具...
2025-10-15 23:24
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級(jí)的《口語交際》教學(xué) 淺談小學(xué)低年級(jí)的《口語交際》教學(xué) 新口語交際是交際雙方為了特定的目的,運(yùn)用口頭語言和適合的表達(dá)方式進(jìn)行的思想情感的交流??谡Z交際,并不是簡(jiǎn)單的聽話和說話。...
2025-11-05 18:25
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)口語交際能力的培養(yǎng)與研究 小學(xué)低年級(jí)口語交際能力的培養(yǎng)與研究 一、問題的提出 (一)口語交際能力的培養(yǎng)已經(jīng)到了刻不容緩的地步?,F(xiàn)代社會(huì)越來越離不開人們的相互交流,相互交流就要說...
2025-10-15 23:09
【總結(jié)】第一篇:淺談提高低年級(jí)學(xué)生口語交際能力的有效策略 淺談提高低年級(jí)學(xué)生口語交際能力的有效策略 大凡學(xué)生到了小學(xué)中年級(jí),就要涉及到作文,而“寫作文難”一直是縈繞在學(xué)生心頭的一塊心病,究其原因,一是無內(nèi)...
2025-10-31 22:29
【總結(jié)】第一篇:如何提高低年級(jí)口語交際能力 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語交際能力 崇仁縣馬鞍中心小學(xué)謝菲 語言是人類最主要的交際工具,在人際交往中,口語交際是最重要的方式和手段。低年級(jí)是口語交際的起步階段,能...
2025-10-08 22:26
【總結(jié)】淺談小學(xué)低年級(jí)的《口語交際》教學(xué)新口語交際是交際雙方為了特定的目的,運(yùn)用口頭語言和適合的表達(dá)方式進(jìn)行的思想情感的交流。口語交際,并不是簡(jiǎn)單的聽話和說話。聽話、說話是單向的活動(dòng),而口語交際則是雙向互動(dòng)的??谡Z交際不僅僅要求聽得明白,說的清楚,還要領(lǐng)悟?qū)Ψ降囊鈭D,根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合,恰如其分地應(yīng)對(duì)。新課標(biāo)對(duì)口語交際的總要求是:具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)
2025-06-10 01:10
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級(jí)口語交際教學(xué)的感想 生態(tài)課堂中的小學(xué)低年級(jí)口語交際教學(xué) 【摘要】“口語交際”是“聽說、說話”的發(fā)展,它不僅要訓(xùn)練學(xué)生聽和說的能力,而且要求學(xué)生在語言的發(fā)展中,具有口語交際能力...
2024-11-18 22:04
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)語文教學(xué)中口語交際能力培養(yǎng)課題計(jì)劃 “低年級(jí)語文教學(xué)中口語交際能力培養(yǎng)”課題研究計(jì)劃 一、問題的提出 1、課題提出的背景 口語交際是人們最基本、最經(jīng)常的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??谡Z交際能力...
2025-10-20 00:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)口語交際能力的培養(yǎng)與研究結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)低年級(jí)口語交際能力培養(yǎng)的研究》 課題結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)低年級(jí)口語交際能力培養(yǎng)的研究》2012年3月由清浦區(qū)教育局教研室審核后立項(xiàng),2012...
2025-10-20 03:36
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2025-03-15 01:38