20xx年新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力(編輯修改稿)
2025-03-15 01:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)說(shuō)的欲望。
創(chuàng)設(shè)良好的交際氛圍，對(duì)于學(xué)生很重要，只有他想說(shuō)，樂(lè)說(shuō)了，訓(xùn)練的首要目的也就達(dá)到了。開(kāi)學(xué)伊始，作為剛?cè)雽W(xué)的小朋友，互相之間可能并不十分了解，在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，已經(jīng)組成了一個(gè)新的集體，應(yīng)該互相了解，互相幫助。教材中很自然地在第一次口語(yǔ)交際中編寫(xiě)了“我說(shuō)我”這一內(nèi)容。老師為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)的氛圍和良好的交際情境，可以第一個(gè)示范給小朋友們“我叫，今年歲，我最喜歡……”，這樣讓學(xué)生體會(huì)教師非常勇敢大方。然后教師再說(shuō)“誰(shuí)愿勇敢大方的也自我介紹一下，讓老師和小朋友都認(rèn)識(shí)并記住你呀？”這樣一來(lái)，小朋友都想說(shuō)了。此時(shí)我們?cè)试S孩子們說(shuō)得不好，只要他們敢于說(shuō)，樂(lè)于說(shuō)，就要給予充分的肯定和鼓勵(lì)，畢竟這是第一節(jié)口語(yǔ)交際課，在此基礎(chǔ)上老師再逐步指導(dǎo)說(shuō)好。
如＜＜說(shuō)說(shuō)我的家＞＞是一道以介紹自己的家庭為內(nèi)容的一種言語(yǔ)交際訓(xùn)練。目的是通過(guò)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)向別人介紹自己的家庭。家是每個(gè)孩子最熟悉的環(huán)境，最溫馨的港灣,家長(zhǎng)是
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