20xx秋蘇少版音樂五上第七單元理解多好ppt課件1(編輯修改稿)
2025-01-03 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中有很多看似很普通的歌曲或童謠都蘊藏了一些人生道理，今天俞老師就帶來了一首童謠，你們聽聽，這首童謠告訴我們一個什么道理？ 二、新歌教學(xué) 教師用響板打節(jié)奏讀童謠 請同學(xué)們說說童謠告訴我們一個什么道理？ 說到關(guān)鍵詞后，請學(xué)生找找在歌謠中哪一句體現(xiàn)了，并有節(jié)奏的說出來。 師總結(jié)：告訴我們做人要勤勞，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充 實自己。我們現(xiàn)在在教室是在學(xué)習(xí)，哥哥姐姐在學(xué)校是在學(xué)習(xí)，爸爸 教 學(xué) 過 程 媽媽老師看報紙看書是在學(xué)習(xí)，爺爺奶奶飯后喜歡跳廣場舞也是在學(xué)習(xí)，這就是活到老學(xué)到老的體現(xiàn)。 和老師一起完整的讀一讀。 下面老師想給這段童謠加上點背景音樂讀一讀，請大家聽聽，會有什么不一樣的感覺？ 生回答。 跟老師一起加上伴奏音樂讀一讀。 聽，剛剛那些孩子們已經(jīng)把我們學(xué)的這首童謠唱出來了，大家聽聽他們演唱的聲音。 聽范唱童謠、注意演唱順序。 加入歌詞試試 跟音樂伴奏唱 大家唱的真好，可是“活到老、學(xué)到老?！?你們說老師說的對嗎？ 師生接口唱，學(xué)生唱前面的，老師總結(jié)。 師：剛剛老師總結(jié)了幾句？對了，這有個反復(fù)記號，我們要唱兩邊。我們跟琴來唱唱這兩句。 1剛剛我們演唱的只是歌曲的一部分，下面聽俞老師完整的唱一遍，聽聽最后歌曲還加入了什么？ 1練習(xí)數(shù)板，打響板 1接下來，聽小朋友是用什么樣的聲音進行演唱的，他們在歌曲的最后做了什么樣的處理？ 1完整跟著音樂來一次。 三、歌表演 你覺得這首歌還能用其他的演唱形式演唱嗎？ 四、總結(jié) 師：其實我們中華民族的傳統(tǒng)美德遠不止活到老、學(xué)到老這一個，你還知道哪 些中華民族的傳統(tǒng)美德？比如家和萬事興、自強不息、精
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