20xx秋蘇少版音樂五上第七單元理解多好ppt課件1(完整版)
【正文】 四、成長的足跡 復習本單元學過的歌曲。 老師揭示題目。 用連貫、飽滿的情緒完整演唱。 2. 通過歌曲的學唱，讓學生明白對身邊的親友、朋友應該充滿理解與關愛。 聽范唱童謠、注意演唱順序。 師：（總結）你們知道這首歌曲告訴我們一個什么道理嗎？對的，告訴我們要團結，人多力量大，就能戰(zhàn)勝一切困難和挫折。 三、 拓展 欣賞 2021 年六一晚會上《聽媽媽講那過去的事情》變奏版。 4． 認真聆聽《聽媽媽講那過去的事情》和《 OK 星期天》，試著以輕聲哼唱歌曲旋律片段、為歌曲設計節(jié)奏型伴奏等方式，體會不同歌曲和不同段落之間的情緒變化。 5． 用有控制的氣息吹奏豎笛曲《平安夜》，做到流暢平穩(wěn)，體現(xiàn)樂曲的寧靜安詳。感受節(jié)拍的變化及新時代少年兒童幸福的情感。其實生活中有很多看似很普通的歌曲或童謠都蘊藏了一些人生道理，今天俞老師就帶來了一首童謠，你們聽聽，這首童謠告訴我們一個什么道理？ 二、新歌教學 教師用響板打節(jié)奏讀童謠 請同學們說說童謠告訴我們一個什么道理？ 說到關鍵詞后，請學生找找在歌謠中哪一句體現(xiàn)了，并有節(jié)奏的說出來。 加入歌詞試試 跟音樂伴奏唱 大家唱的真好，可是“活到老、學到老。 3. 通過認識各 種反復記號，幫助學生掌握正確的演唱順序。 三、 歌表演 再次聆聽《理解多好》，說說可以把歌曲分成幾個部分？ 分小組唱一唱，演一演 完整的表演。 請同學們暢談自己旅游時的感受，說說周末豐富的課外生活。 設計一些簡單、輕松的動作來表現(xiàn)歌曲，分組進行歌表演活動。 。 再聽，你能找出歌曲中相同的旋律嗎？分別唱一唱。 師：剛剛老師總結了幾句？對了，這有個反復記號，我們要唱兩邊。我們現(xiàn)在在教室是在學習，哥哥姐姐在學校是在學習，爸爸
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