7在信息化下教育改革面臨挑戰(zhàn)(編輯修改稿)
2024-09-26 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 缺乏足夠的信息技術(shù)技能培訓(xùn)。部分教師存在信息技術(shù)焦慮癥，懼怕使用信息技術(shù)進(jìn)行授課。有的教師只是初步地學(xué)會(huì)了ppt的簡(jiǎn)單運(yùn)用，沒有深入靈活地去挖掘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上信息技術(shù)發(fā)展的腳步。 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與現(xiàn)代信息技術(shù)是否相適應(yīng)。以前學(xué)生的閱讀習(xí)慣一般都是直接文本閱讀，思考時(shí)會(huì)在文本上寫寫畫畫，做上記號(hào)?，F(xiàn)在的學(xué)生都是超文本閱讀，進(jìn)行電子讀物的閱讀，然而現(xiàn)在的電子信息量巨大，
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