【總結(jié)】鼎湖山聽泉?1、了解寫景散文的有關(guān)知識?2、朗讀課文,理清文章的寫作思路,把握作者情感變化的脈絡(luò)。?3、學習作者從不同角度寫景的方法。?4、把握主要內(nèi)容,體會作者聽泉而生的感悟,對人生和歷史的理解教學目標自學提綱1.大聲自由地朗讀課文,解決難寫難讀的字詞。2.你看出文章寫了哪些景物?(用簡單的詞語概
2025-06-12 04:57
2025-11-19 02:42
【總結(jié)】《鼎湖山聽泉》教學設(shè)計九上 教學目標: ,通過誦讀體味作者的思想感情。 ,提高學生的審美能力。 ,并領(lǐng)悟話語中蘊含的哲理。 ,培養(yǎng)熱愛自然、保護環(huán)境的意識。 教...
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】鼎湖山鼎湖山是嶺南四大名山之一,原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。風景區(qū)范圍包括鼎湖、三寶、鳳來、雞籠、伏虎、青獅等十多座山峰及天溪、云溪兩大溪谷,總面積11.7平方公里,主峰為雞籠山。鼎湖山自然風光秀麗,現(xiàn)分為天溪、云溪、天湖三個風景區(qū),其中溪景區(qū)
2025-10-31 09:55
【總結(jié)】第一篇:鼎湖山聽泉學案 《鼎湖山聽泉》學案 一、預習課文,感知內(nèi)容: ,圈畫生字詞,結(jié)合工具書掃除閱讀障礙。并整理在下面: 2、思考下列問題: (1)你認為課文題目中哪兩個字是本文的關(guān)鍵? ...
2025-10-20 05:08
【總結(jié)】鼎湖山聽泉學習目標1、在誦讀中理清作者的寫作思路及感情發(fā)展的脈絡(luò)。2、能分析作者工于取材,扣住“泉”字,抓住“聽”這個關(guān)鍵來組合材料。3、能分析課文以泉為主,兼及其他的詳略有致、明暗交錯的組材方式。4、在反復誦讀中,體會本文的語言特點。5、學習本文將深刻的哲理寄予在景物的狀寫
2025-10-29 00:13
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽泉》賞析 鼎湖山是廣東四大名山之一,峰巒疊嶂,茂 竹修林,古剎清泉,美景佳景無數(shù),古來今往贊美它的詩詞文多不 勝數(shù),而作家謝大光具有發(fā)現(xiàn)美的眼光,獨辟蹊徑,另立新意,他以 ...
2025-08-06 15:57
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊第1課《鼎湖山聽泉》教案1蘇教版大全 《鼎湖山聽泉》 教學目標: 1.學習吟哦諷誦的要領(lǐng),通過誦讀體味作者的思想感情。 2.感受鼎湖山的優(yōu)美景色,提高學生的審美能力。 ...
2025-10-26 17:07
【總結(jié)】第1課鼎湖山聽泉導入新課泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響跳下了山崗走過了草地來到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱著歌兒彈著琴弦流向遠方請你帶上我的一顆心繞過高山一起到海洋泉水呀泉水你可記得他在你身旁是我送他參軍去海疆泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響導入新課學習目標。
2025-06-12 07:25
2025-06-19 18:41
【總結(jié)】《鼎湖山聽泉》教學設(shè)計 《鼎湖山聽泉》教學設(shè)計1[教學要求] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文第四、五自然段,背誦第四自然段; 2、能聯(lián)系課文,借助朗誦理解詞語的意思; 3、...
2024-12-06 01:31
【總結(jié)】1 聽《鼎湖山聽泉》后感 全國第6屆青年教師閱讀教學觀摩活動中許 多青年教師的課都給我留下了深刻的印象,其中江蘇省啟東市實驗 小學李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新,精神為 ...
2025-08-06 01:19
【總結(jié)】第一篇:1鼎湖山聽泉(第2課時) 第一單元1鼎湖山聽泉 第一課時(總第2課時)授課時間:第一周 【教學內(nèi)容】鼎湖山聽泉【教學目標】 知識與能力:體會文中準確、生動的語言及擬人等修辭手法的運用。...
2025-10-19 22:12
【總結(jié)】1鼎湖山聽泉備課人:苗學貴審核人:語文組學生姓名:【點撥導學】教學目標:1.能夠放聲朗讀課文,讀得正確、流暢。2.嘗試著研讀課文,能理解出文章的意圖,品味出作品的妙處。3.明白本文是怎樣扣住“泉”字,抓住“聽”字來組合材料的。4.讀、背本文精彩片段,體會語言的
2024-12-05 07:45
【總結(jié)】 聽《鼎湖山聽泉》后感 全國第6屆青年教師閱讀教學觀摩活動中許多青年教師的課都給我留下了深刻的印象,其中江蘇省啟東市實驗小學李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新,精神為之一振。...
2025-11-07 23:56