6問題生轉(zhuǎn)化交流講話(編輯修改稿)
2024-09-25 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錯題而不高興，直接說明他的好勝心很強，希望自己變得優(yōu)秀。 又一次遇到同樣的情況，我說?！澳阒绖e人為什么不做錯題嗎。因為他們上課認(rèn)真聽課了，你做作業(yè)這次很認(rèn)真，老師都看到了，比以前有很大的進步，老師相信你是個守紀(jì)律的優(yōu)秀孩子，上課只要認(rèn)真聽，這些題就會做了。”這時候我發(fā)現(xiàn)他好像聽進去了一點，我還發(fā)現(xiàn)只有他一個人的時候，做題鞋子速度最快，慢慢的摸著他的勁，平時多抓住機會關(guān)心他，發(fā)現(xiàn)做的好的及時鼓勵，真正走進孩子的心理，慢慢加強功課給他充電，
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