6問題學生的心得(編輯修改稿)
2025-09-25 22:57 本頁面
【文章內容簡介】 實踐我發(fā)現(xiàn)前一種方法無法達到所想要到達的目的。因此我打算改變。我開始到他談話的時候言語中帶上了警告的語氣，并在課上發(fā)現(xiàn)他睡覺的時候馬上指出來，命令其改正。最終在一次早晨出操事件中發(fā)生了沖突，由于還在教室里睡覺，于是我對他進行教育，但無論說什么他都是沒反應，最后的一句話“真是沒家教”竟然使他嚎啕大哭起來，自然談話有不了了之，從那以后該生的壞習慣非但沒有得到改正，反而愈演愈烈。 小結。這種手段針對學生的惡習采用嚴厲的態(tài)度學生情緒上有所抵觸，師生之間的關系無法很好的維系
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1