20xx北師大版語(yǔ)文必修四第6課前赤壁賦1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾?蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，世人稱(chēng)其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人，美食家，豪放派詞人代表。中國(guó)文學(xué)史上少有的全才之一。蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇

2024-11-16 23:11

20xx粵教版語(yǔ)文必修二第15課赤壁賦ppt導(dǎo)學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)15赤壁賦階段四階段五本課話(huà)題——曠達(dá)朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能

2024-11-17 03:06

20xx北師大版語(yǔ)文必修四第6課前赤壁賦練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾《前赤壁賦》練習(xí)題1、作者相關(guān)蘇軾（1037－1101），北宋家、家。字，號(hào)，眉州眉山（今屬四川）人。蘇軾才情奔放，為宋代最杰出的作家，詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)、文藝?yán)碚摼歇?dú)到成就。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為“”之一。本文選自《經(jīng)進(jìn)東坡文集事略》，

2024-11-28 19:12

人教必修1赤壁賦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌

2024-11-17 17:55

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【總結(jié)】赤壁賦關(guān)于“賦”這種文體?這篇文章的體裁是“賦”?！百x”作為一種文體有一個(gè)演變的過(guò)程。賦體以楚辭為源頭，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)后期，到了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。關(guān)于賦的特點(diǎn)《文心雕龍-詮賦》說(shuō)：“賦者，鋪也；鋪采摛chī文，體物寫(xiě)志也。

2024-11-17 17:55

20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文必修一第10課赤壁賦word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解蘇軾。2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂(lè)觀的精神。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。2、了解作者運(yùn)筆自然，文辭優(yōu)美的寫(xiě)作特色。教學(xué)過(guò)程一、題解宋代的黃州，就是今天湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因

2024-11-18 16:39

赤壁賦課堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：赤壁賦課堂練習(xí) 1．給下列紅色字注音 壬戌之秋 （）（） 歌窈窕之章（）（） 扣舷而歌之（） 蘇子愀然 （） 舳艫千里 （）（） 釃酒臨江 （） 舉匏樽以相屬（）（）挾...

2024-10-21 13:09

20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第4專(zhuān)題赤壁賦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾第一課時(shí)蘇軾（1037-1101)?字子瞻，自號(hào)東坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍讀學(xué)士，禮部尚書(shū)。書(shū)、文、詩(shī)、詞、畫(huà)，俱成大家。他和他的父親蘇洵，弟弟蘇轍均以詩(shī)文稱(chēng)著于世，世稱(chēng)“三蘇”?！叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏一起

2024-11-17 20:23

人教必修1赤壁賦11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾大將東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物??念奴嬌·赤壁懷古?大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸

2024-11-17 11:24

人教必修1赤壁賦4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三明九中陳德魁赤壁賦(二)檢查學(xué)案（“以、而”的用法比較復(fù)雜，課文又多次出現(xiàn)，因而重點(diǎn)突出文言虛詞的掌握）以引進(jìn)動(dòng)作、行為的工具、憑借引進(jìn)動(dòng)作行為的原因。作“因?yàn)椤?、“由于”解釋引進(jìn)動(dòng)作、行為涉及的對(duì)象，可譯為“把”介詞連詞：連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞

2024-11-17 11:25

人教必修1赤壁賦8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾賦賦是一種文體。賦在漢代主要以鋪張渲染為能事，排列許多怪異生辟的詞匯，鴻篇巨制，繁縟富麗，叫大賦。后來(lái)出現(xiàn)一些抒情詠物的小賦。到魏晉南北朝時(shí)期，發(fā)展了大賦的排比句法，接受了駢文的影響，講究對(duì)仗工穩(wěn)、字句整飭，叫駢賦。從唐代開(kāi)始

2024-11-18 15:22

人教必修1赤壁賦6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】宋·蘇軾

2024-11-18 15:22

人教必修1赤壁賦5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾（第二課時(shí)）主客同游泛舟赤壁舉酒誦詩(shī)浩浩乎……飄飄乎①“超然”之樂(lè)②主：扣舷而歌客：吹簫而和，嗚嗚然……悲情驟起③主問(wèn)客答古人事跡現(xiàn)實(shí)人生孟德遺詩(shī)孟德遺跡漁樵江渚蜉蝣天地平凡渺小人生苦短安在哉悲之緣

2024-11-18 15:22

人教必修1赤壁賦2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾書(shū)法蘇東坡游赤壁一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫(xiě)法。（二）、體會(huì)本文語(yǔ)言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因?yàn)樾螤詈芟癖亲?，人們就稱(chēng)它為赤壁磯；又因?yàn)?/span>

2024-11-18 15:22

20xx年人教版語(yǔ)文必修一赤壁賦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湖北黃岡赤壁（東坡赤壁）宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因?yàn)樾螤詈芟癖亲?，人們就稱(chēng)它為赤鼻磯；又因?yàn)樯窖露盖腿缫幻鎵Ρ?，所以它也被稱(chēng)為赤壁。詩(shī)詞文賦、書(shū)法、繪畫(huà)樣樣精通。儒家和佛老思想。入世：積極進(jìn)取，懷才不遇；出世：逃避現(xiàn)實(shí)，寄情

2024-11-16 23:37

20xx魯人版語(yǔ)文必修二第1課赤壁賦課堂練習(xí)(文件)

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