【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解作品?以文為賦?,駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語言。 2.了解作者運(yùn)用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會課文景、情、理交融的...
2024-11-03 22:31
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》說課稿 《赤壁賦》說課稿 篇一:《赤壁賦》說課稿 《赤壁賦》說課稿 陳梅芳 一、說教材 1、說教材的地位和作用 《赤壁賦》是人教版高中語文必修二第三單元的第二篇課文,它...
2024-11-04 14:32
【總結(jié)】《赤壁賦》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相繆liáoB.徘徊hái枕藉jiè幽壑hè馮虛御風(fēng)pínɡC.嫠婦lí桂棹nào匏樽páo釃酒臨江shīD.肴
2025-06-19 04:11
【總結(jié)】1 ?燕子?課堂練習(xí) 一、在〔〕里填上適宜的量詞。 一〔〕羽毛一〔〕翅膀一〔〕鳴叫一〔〕尾巴 一〔〕春雨一〔〕細(xì)線一〔〕歌曲一〔〕柳樹 二、照樣子,改寫句子 例...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】......《赤壁賦》說課詳案一、教材說明本文是魯人版必修教材第二冊第一課,蘇軾曾寫過兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月,這時蘇軾
2025-04-30 19:02
【總結(jié)】第一篇:11赤壁賦 赤壁賦 【考題體驗(yàn)】 一、解釋加點(diǎn)詞的用法和意義。:不知東方之既白()(09年浙江卷).:況吾與子漁樵于江渚之上()(2011天津卷).月出于東山之上()(2012安徽卷)....
2024-11-04 12:53
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦設(shè)計(jì) 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì) 祁姝菊 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理解文章,在朗讀中分析鑒賞,把握情感。、形象語言的能力。 “以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點(diǎn),鑒賞品味課文精美的語言。,體會課文...
2024-11-05 03:26
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 導(dǎo)入:孔子在論語中說,仁者樂山,智者樂水。自古到今文人墨客就和山水結(jié)下了不解之緣,多少文人墨客登山臨水,把自己的滿腔情懷,通過山水把情感傳遞給我們,留下了千古的名篇...
2024-11-04 12:39
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案 赤壁賦 萬州國本牟一均 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生借助注釋,利用工具書,自主疏通字詞句意的習(xí)慣。 2、通過課前預(yù)習(xí)、課中朗讀、課后練習(xí),掌握文中重要實(shí)詞的含義...
2024-11-04 14:45
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦感想 人生苦短,世事無常,這是千古文人都會面對的現(xiàn)實(shí)。而面對這個事實(shí),人與人會有不同的感慨。王羲之的感慨“死生亦大矣”“悲夫”,這根蘇軾的那位客人的感慨有異曲同工之妙。而蘇軾似乎從不因...
2024-11-05 03:11
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦(教案) 赤壁賦 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解文體“賦”的特點(diǎn)與寫法,理解謫居黃州的蘇東坡樂觀曠達(dá)的情懷。 2、理解翻譯文章重要詞句,理解文本,背誦全文。 3、懂得逆境中能以樂觀曠達(dá)...
【總結(jié)】......電壓練習(xí)題1.要用電壓表測量小燈泡L兩端的電壓,應(yīng)選擇的電路圖是()ABCD2.如果導(dǎo)體中有電流通過,那么這個導(dǎo)體兩端一定有;
2025-03-25 06:09
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦學(xué)案 《赤壁賦》學(xué)案 【作者簡介】 蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書畫家。其詩、詞、歌、賦、書法、繪畫、醫(yī)藥、禪理、哲學(xué)均有涉獵,尤其在詩壇、詞壇、散文上更是成...
2024-10-21 13:19
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦解釋 赤壁 一、朗讀節(jié)奏 折戟沉沙/鐵/未銷,自將磨洗/認(rèn)/前朝。東風(fēng)/不與/周郎便,銅雀/春深/鎖二喬。折戟沉沙/鐵未銷,自將磨洗/認(rèn)前朝。東風(fēng)不與/周郎便,銅雀春深/鎖二喬。 ...
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦教案 赤壁賦教案 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞提高理解文本分析能力 2.比較閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《后赤壁賦》 3.了解蘇軾的思想,學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。...
2024-11-05 03:29