【總結(jié)】精品資源歡迎下載赤壁賦蘇軾[教學(xué)目標(biāo)]1、體會景物描寫之中深沉的感情,理會課文景、情、理交融的特點。2、理解作者樂觀曠達(dá)的情懷,了解作者在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦悶的復(fù)雜情感。3、學(xué)習(xí)賦主客問答這一傳統(tǒng)手法在表達(dá)思想情感中的作用。4、熟讀成誦,增加文言積累,積淀文言語感。[教學(xué)重點和難點]學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。體會景、情、理
2025-05-02 23:27
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦 《赤壁賦》知識整理 《赤壁賦》知識整理 一、虛詞1.而 (1)浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止(連詞,表轉(zhuǎn)折)(2)倚歌而和之(連詞,表修飾) (3)正襟危坐,而問客曰(連詞,...
2024-10-21 13:34
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》 一堂值得學(xué)習(xí)的好課 前天聽了三堂上《赤壁賦》的課,對其中的一堂印象很深,現(xiàn)稍作整理如下:教學(xué)簡錄 師:蘇軾寫月的詩文有很多,如“明月幾時有??”,“??一尊還酹江月”,讀一讀...
2024-11-04 14:26
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 教學(xué)目標(biāo) 1、了解蘇軾。 2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》 3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。教學(xué)重難點 1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識。 2、了解作...
2024-11-05 03:34
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾1、下列各項中劃線字的注音全部正確的一項是()A.窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相繆liáoB.徘徊huái枕藉jiè幽壑hè馮虛御風(fēng)píngC.嫠婦lí
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】......《赤壁賦》說課詳案一、教材說明本文是魯人版必修教材第二冊第一課,蘇軾曾寫過兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月,這時蘇軾
2025-04-30 19:02
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 注釋 既望:既,過了;望,農(nóng)歷十五日。“既望”指農(nóng)歷十六日。徐:舒緩地。興:起,作。屬:通“囑(zhǔ),致意,此處引申為“勸酒”的意思。少焉:一會兒。白露:白茫茫的水氣...
2024-11-04 12:39
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為山崖陡峭如一面墻壁,所以它也被稱為赤壁
2025-05-19 19:29
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家(文)辛棄疾蘇辛(詞)黃庭堅米芾蔡襄蘇黃米蔡(書法)三蘇黃庭堅蘇黃(詩)(1037━1101)文藝全才散文與歐陽修并稱歐蘇《石
2025-01-03 00:54
【總結(jié)】蘇軾一粒長僅,寬只2厘米的欖核底部,竟能刻出全首《后赤壁賦》,合共357個字,這件罕有珍品,乃出自清朝的吊飾。這件珍品會在星期六(2020年6月8日)的香港藝術(shù)珍寶周末拍賣會上出售,底價為4000-4500萬元。念奴嬌·赤壁懷古大江東去浪淘盡
2024-11-18 08:55
【總結(jié)】?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細(xì)流匯成了湖,結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的
2024-11-19 13:16
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解作品?以文為賦?,駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。 2.了解作者運用的主客問答這一賦體的傳統(tǒng)手法,體會課文景、情、理交融的...
2024-11-03 22:31
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》說課稿 《赤壁賦》說課稿 篇一:《赤壁賦》說課稿 《赤壁賦》說課稿 陳梅芳 一、說教材 1、說教材的地位和作用 《赤壁賦》是人教版高中語文必修二第三單元的第二篇課文,它...
2024-11-04 14:32
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾?第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解蘇軾及相關(guān)背景史實,了解“賦”的文體知識。?2、正音,有感情的朗讀全文,初步感知課文。?3、研讀課文一、二自然段,積累文言知識,理清背誦的思路。?蘇軾,字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人,美食家
2025-01-18 16:37
【總結(jié)】第一篇:前赤壁賦教案1 8《前赤壁賦》教案 語文教研室吳威 一.教學(xué)內(nèi)容分析 本文為蘇軾被貶黃州,夜游赤壁之作。全文以風(fēng)水月為主景,以作者泛舟赤壁過程中的感情起伏為主線,想象豐富,變化奇妙,借...
2024-10-13 12:26