赤壁賦教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源歡迎下載赤壁賦蘇軾[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)景物描寫之中深沉的感情，理會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。2、理解作者樂(lè)觀曠達(dá)的情懷，了解作者在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦悶的復(fù)雜情感。3、學(xué)習(xí)賦主客問(wèn)答這一傳統(tǒng)手法在表達(dá)思想情感中的作用。4、熟讀成誦，增加文言積累，積淀文言語(yǔ)感。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。體會(huì)景、情、理

2025-05-02 23:27

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【總結(jié)】第一篇：赤壁賦 《赤壁賦》知識(shí)整理 《赤壁賦》知識(shí)整理 一、虛詞1．而 （1）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止（連詞，表轉(zhuǎn)折）（2）倚歌而和之（連詞，表修飾） （3）正襟危坐，而問(wèn)客曰（連詞，...

2024-10-21 13:34

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【總結(jié)】第一篇：《赤壁賦》 一堂值得學(xué)習(xí)的好課 前天聽(tīng)了三堂上《赤壁賦》的課，對(duì)其中的一堂印象很深，現(xiàn)稍作整理如下：教學(xué)簡(jiǎn)錄 師：蘇軾寫月的詩(shī)文有很多，如“明月幾時(shí)有??”，“??一尊還酹江月”，讀一讀...

2024-11-04 14:26

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【總結(jié)】第一篇：赤壁賦 赤壁賦 教學(xué)目標(biāo) 1、了解蘇軾。 2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》 3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂(lè)觀的精神。教學(xué)重難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。 2、了解作...

2024-11-05 03:34

20xx魯人版語(yǔ)文必修二第1課赤壁賦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾1、下列各項(xiàng)中劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相繆liáoB．徘徊huái枕藉jiè幽壑hè馮虛御風(fēng)píngC．嫠婦lí

2024-11-17 14:43

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【總結(jié)】......《赤壁賦》說(shuō)課詳案一、教材說(shuō)明本文是魯人版必修教材第二冊(cè)第一課,蘇軾曾寫過(guò)兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月，這時(shí)蘇軾

2025-04-30 19:02

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【總結(jié)】第一篇：赤壁賦 赤壁賦 注釋 既望：既，過(guò)了；望，農(nóng)歷十五日?！凹韧敝皋r(nóng)歷十六日。徐：舒緩地。興：起，作。屬：通“囑（zhǔ），致意，此處引申為“勸酒”的意思。少焉：一會(huì)兒。白露：白茫茫的水氣...

2024-11-04 12:39

人教版必修一赤壁賦精品課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。（二）、體會(huì)本文語(yǔ)言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因?yàn)樾螤詈芟癖亲?，人們就稱它為赤壁磯；又因?yàn)樯窖露盖腿缫幻鎵Ρ?，所以它也被稱為赤壁

2025-05-19 19:29

赤壁賦優(yōu)秀課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(詞）黃庭堅(jiān)米芾蔡襄蘇黃米蔡（書法）三蘇黃庭堅(jiān)蘇黃（詩(shī)）（1037━1101）文藝全才散文與歐陽(yáng)修并稱歐蘇《石

2025-01-03 00:54

蘇教版選修后赤壁賦1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇軾一粒長(zhǎng)僅，寬只2厘米的欖核底部，竟能刻出全首《后赤壁賦》，合共357個(gè)字，這件罕有珍品，乃出自清朝的吊飾。這件珍品會(huì)在星期六（2020年6月8日）的香港藝術(shù)珍寶周末拍賣會(huì)上出售，底價(jià)為4000-4500萬(wàn)元。念奴嬌·赤壁懷古大江東去浪淘盡

2024-11-18 08:55

20xx魯人版語(yǔ)文必修二第1課赤壁賦1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的

2024-11-19 13:16

赤壁賦教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．了解作品?以文為賦?，駢散結(jié)合的形式特點(diǎn)，鑒賞品味課文精美的語(yǔ)言。 2．了解作者運(yùn)用的主客問(wèn)答這一賦體的傳統(tǒng)手法，體會(huì)課文景、情、理交融的...

2024-11-03 22:31

赤壁賦說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《赤壁賦》說(shuō)課稿 《赤壁賦》說(shuō)課稿 篇一：《赤壁賦》說(shuō)課稿 《赤壁賦》說(shuō)課稿 陳梅芳 一、說(shuō)教材 1、說(shuō)教材的地位和作用 《赤壁賦》是人教版高中語(yǔ)文必修二第三單元的第二篇課文，它...

2024-11-04 14:32

赤壁賦優(yōu)秀ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤壁賦蘇軾?第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解蘇軾及相關(guān)背景史實(shí)，了解“賦”的文體知識(shí)。?2、正音，有感情的朗讀全文，初步感知課文。?3、研讀課文一、二自然段，積累文言知識(shí)，理清背誦的思路。?蘇軾，字子瞻，號(hào)“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人，美食家

2025-01-18 16:37

前赤壁賦教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：前赤壁賦教案1 8《前赤壁賦》教案 語(yǔ)文教研室吳威 一．教學(xué)內(nèi)容分析 本文為蘇軾被貶黃州，夜游赤壁之作。全文以風(fēng)水月為主景，以作者泛舟赤壁過(guò)程中的感情起伏為主線，想象豐富，變化奇妙，借...

2024-10-13 12:26

人教必修1赤壁賦-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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