【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)12等差數(shù)列的前n項和(第1課時)新人教版必修51.等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且S3=6,a3=4,則公差d等于()A.1C.2D.3答案C解析由?????a1+2=6,a1+2d=4,解得
2024-11-28 01:20
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)17等比數(shù)列的前n項和第1課時新人教版必修51.(2021·新課標(biāo)全國Ⅰ)設(shè)首項為1,公比為23的等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,則()A.Sn=2an-1B.Sn=3an-2C.Sn=4-3anD.Sn=3-2an答案D
2024-11-28 00:25
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)18等比數(shù)列的前n項和(第2課時)新人教版必修51.在各項都為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,首項a1=3,前三項和為21,則a3+a4+a5=()A.33B.72C.84D.189答案C2.設(shè)等比數(shù)列{an}的公比q=2,前n項和為
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)6應(yīng)用舉例(第2課時)正、余弦定理的綜合應(yīng)用新人教版必修51.已知方程x2sinA+2xsinB+sinC=0有重根,則△ABC的三邊a、b、c滿足關(guān)系式()A.b=acB.b2=acC.a(chǎn)=b=cD.c=ab答案B解析由
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)13等差數(shù)列的前n項和(第2課時)新人教版必修51.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=n2,則a8的值為()A.15B.16C.49D.64答案A解析a8=S8-S7=82-72=15.2.等差數(shù)列{an}中,S15=90
【總結(jié)】:2baab??復(fù)習(xí)引入基本不等式:.)0,0(2????baabba;222abba??講授新課.4,的最值,求是正數(shù)且abbaba??例1.講授新課.4,的最值,求是正數(shù)且abbaba??例1.變式1..42,的最值,求
2024-11-19 18:02
【總結(jié)】:2baab??引入新課提問1:我們把“風(fēng)車”造型抽象成下圖.在正方形ABCD中有4個全等的直角三角形.設(shè)直角三角形的兩條直角邊的長為a、b,那么正方形的邊長為多少?面積為多少呢?ADCBGEFH引入新課提問1:我們把“風(fēng)車”造型抽象成下圖.在
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】基本不等式以培養(yǎng)學(xué)生探究精神為出發(fā)點,著眼于知識的生成和發(fā)展,著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,設(shè)置問題,由淺入深、循序漸進(jìn),給不同層次的學(xué)生提供思考、創(chuàng)造和成功的機會。特進(jìn)行如下教學(xué)設(shè)計:(一)設(shè)問激疑,創(chuàng)設(shè)情景展示北京召開的第24屆國際數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo),讓學(xué)生思考,圖案由哪些幾何圖形拼湊而成,由此你能否找到一些相等或不等關(guān)系?接著通過三個問題
2024-12-08 20:20
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式第一課時問題提出t57301p2???????,表示等量關(guān)系的式子叫做等式,那么“不等式”的含義如何理解?表示不等關(guān)系的式子叫做不等式.,既有相等關(guān)系,又存在著大量的不等關(guān)系.例如,兩點之間線段最短,三角形兩邊之和大于第三邊、兩邊之差小于第三邊,等等.人們還經(jīng)常用長與短、高與矮、輕與重、大與小、不超過或
2024-11-18 12:17
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)25二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域新人教版必修51.已知點P1(0,0)、P2(1,1)、P3(13,0),則在3x+2y-1≥0表示的平面區(qū)域內(nèi)的點是()A.P1、P2B.P1、P3C.P2、P3D.P2答案C解析∵3×
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式第三課時t57301p2???????1.兩個實數(shù)大小關(guān)系的比較原理知識梳理a-b>0a>b?a-b=0a=b?a-b<0a<b?(1)a>bb<a(對稱性)?(2)a>b,b>ca>c;
2024-11-17 19:44
【總結(jié)】不等關(guān)系與不等式第二課時問題提出?a-b>0a>b?a-b=0a=b?a-b<0a<b?“差比法”比較兩個代數(shù)式大小的一般步驟如何?作差→變形→判斷符號是不夠的,為了深入研究各種背景下的不等關(guān)系,我們必須建立相關(guān)的不等式理論,這是我們需要進(jìn)一
2024-11-17 12:02
【總結(jié)】§對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算第1課時對數(shù)課時目標(biāo),能進(jìn)行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.對數(shù)的意義.,會用對數(shù)恒等式進(jìn)行運算.1.對數(shù)的概念如果ax=N(a0,且a≠1),那么數(shù)x叫做__________________,記作____________,其中a叫做_____
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】【與名師對話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2課時組合的應(yīng)用課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.某中學(xué)從4名男生和3名女生中推薦4人參加社會公益活動,若選出的4人中既有男生又有女生,則不同的選法共有()A.140種B.120種C.35種D.34種解析:若選1男3女有C1
2024-11-28 00:10
【總結(jié)】基本不等式A組基礎(chǔ)鞏固1.若x0,y0,且2x+8y=1,則xy有()A.最大值64B.最小值164C.最小值12D.最小值64解析:xy=xy??????2x+8y=2y+8x≥22y·8x=8xy,∴xy≥8,即xy≥64,當(dāng)且僅當(dāng)???