6圖書(shū)館在校園文化建設(shè)的地位和作用(編輯修改稿)
2024-09-25 17:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，而另一方面則是部分學(xué)生缺乏自信和約束力，是非觀和理性分析能力相對(duì)較弱，面對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所帶來(lái)的雜亂無(wú)章的信息，他們往往是困惑和迷失。區(qū)別于網(wǎng)絡(luò)的兩面性，中職圖書(shū)館則能夠在這一過(guò)程中發(fā)揮積極引導(dǎo)作用，通過(guò)開(kāi)發(fā)和利用豐富的館藏資源，為學(xué)生提供感興趣的有針對(duì)性的課外讀物，滿足學(xué)生的精神需求，展示積極向上的時(shí)代精神，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)。 （三）是校園文化建設(shè)的重要載體 中職圖書(shū)館的日常管理與服務(wù)都與校園文化建設(shè)緊密聯(lián)系，圖書(shū)館憑借自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)文獻(xiàn)資源的開(kāi)發(fā)和利用，開(kāi)展學(xué)生所喜愛(ài)的、高層次、高品位的校園文化活動(dòng)，在校園文化建設(shè)中獨(dú)樹(shù)一幟，促進(jìn)和繁榮校園文化。如結(jié)合特定的節(jié)假日開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)；利用館藏的信息資源開(kāi)展培訓(xùn)講座及讀書(shū)活動(dòng)；根據(jù)中職生的自身特點(diǎn)和專業(yè)需求，提供專題資源推薦、專業(yè)資料導(dǎo)讀等服務(wù)，既可以豐富豐富中職生的課余生活，愉悅身心，又可以優(yōu)化校園文化氛圍，建設(shè)具有特色的校園文化，提升學(xué)校品位。 三、充分發(fā)揮圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建中職校園文化的實(shí)踐對(duì)策 當(dāng)前大多數(shù)中職校園文化建設(shè)都未能體現(xiàn)特有的職業(yè)教育特色，未能跟上和適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的步伐，教育理念和方式與現(xiàn)代企業(yè)的要求還是存在一定的差距。因此，一方面，中職學(xué)校需要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際及特色，創(chuàng)建特色鮮明的職業(yè)教育校園文化，另一方面從圖書(shū)館的建設(shè)和管理上，必須強(qiáng)化中職學(xué)生與社會(huì)、企業(yè)的滲透和聯(lián)系，明確中職教發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，更好地發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的文化教育功能。 （一）拓寬服務(wù)途徑，積極推行“嵌入式”服務(wù) 從圖書(shū)館在職業(yè)教育中的地位和作用來(lái)看，圖書(shū)館文化教育功能是重要內(nèi)容，該功能
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