【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)問題，在問題中吸取教訓(xùn)。 （三）定期應(yīng)急演練。學(xué)生的安全與千家萬戶的生活息息相關(guān)，食品、消防、交通等是學(xué)校安全教育的三大主題，有效的安全技能訓(xùn)練，是保護(hù)自己和他人免受危害的重要措施，是構(gòu)建和諧校園的重要標(biāo)志。為此，學(xué)校根據(jù)教學(xué)計(jì)劃除對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育外，把定期安全應(yīng)急演練作為學(xué)校的一項(xiàng)日常工作，收到了較好的效果。 （四）每學(xué)期一次安全獎懲。為了避免安全教育走過場，杜絕師生對安全說起來重要，做起來次要，忙起來不要的糊涂認(rèn)識，牢固樹立以人為本的教育理念，學(xué)校實(shí)行了“安全工作問責(zé)制”，并與績效工資掛鉤。有力保障學(xué)校的安全管理和安全教育的成效。 （五）每年一次健康檢查。常言說。最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是時間。定時體檢，防患于未然，不但有利于學(xué)生個體的健康，而且有利于防止乙肝等傳染病的發(fā)生與蔓延。因此，學(xué)校每學(xué)年都以告家長通知書的形式，積極配合學(xué)生家長做好孩子的健康查體工作。實(shí)現(xiàn)了有效預(yù)防，最早治療的目的。避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。 讓珍愛生命的意識深入人心，讓安全的樊籬永駐心間。學(xué)校推行的安全工作舉措，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作的宣傳力度，提高了師生自我保護(hù)能力，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。 活動八，開展校園文化展評與學(xué)習(xí)活動 （一）班級文化各顯特色 《我行我秀》、《榮譽(yù)殿堂》、《說到做到》、《星光燦爛》、《習(xí)慣養(yǎng)成基本法》等都是我校在班 級文化建設(shè)中開辟的文化陣地。豐富多彩的班級文化，引領(lǐng)了健康向上的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，彰顯了學(xué)生的自主管理能力，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。其中《星光燦爛》版塊創(chuàng)新了對學(xué)生的評價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)了學(xué)生“我能行”的各方面的積極性；《榮譽(yù)殿堂》欄目中，那一張張排列整齊的獎狀，一顆顆金光閃閃的紅星，猶如學(xué)生天真活潑的笑臉，掩飾不住成功的歡樂與幸福；《我行我秀》作業(yè)展評欄目里，學(xué)生的特色作業(yè)層出不窮，人人盡顯特長和才華。成功詮釋了“你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行”的素質(zhì)教育理念。 （二）三分鐘演講“小試鋒芒” “老師們，同學(xué)們，上午好。今天我演講的題目是《我們的班級》。”。這是我校開展的“三分鐘”演講的情形之一。自從實(shí)施素質(zhì)教育以來，為提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和健康的心理素質(zhì)，學(xué)校開展了“三分鐘演講”比賽活動。學(xué)生演講練習(xí)定在課前三分鐘侯課時段，內(nèi)容自定、體裁不限。自活動開展以來，學(xué)生得到了鍛煉，各方面的素質(zhì)不斷提高，更重要的是促進(jìn)了語文教學(xué)地改革和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，受到了師生的一致好評。 文化引領(lǐng)學(xué)生行為，活動啟智管理育人。隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，學(xué)校的各方面的工作一定會躍上一個新臺階。 活動九，樹星、爭星人人有閃光點(diǎn)。 為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，學(xué)校創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，推行“評優(yōu)”“樹星”式綜合素質(zhì)評價(jià)，設(shè)立了與學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成相匹配的系列爭星活動。其中包括：學(xué)習(xí)之星、衛(wèi)生之星、勞動之星、禮儀之星、愛心之星、團(tuán)結(jié)之星、安全之星、課堂表現(xiàn)之星、演講之星、讀書之星、志愿者之星等。同時規(guī)定：每學(xué)期爭得8顆星以上者為金星；5顆星以上者為銀星；3顆星以上者為銅星；2顆星的為雙星；只獲得一顆星的特設(shè)與之對應(yīng)的單項(xiàng)獎等。通過爭星活動，實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生多元評價(jià)，開創(chuàng)了學(xué)生全面發(fā)展的新局面。 總之，“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會健體的本領(lǐng)?！钡乃刭|(zhì)教育要求，是在有目的有計(jì)劃的教育活動中實(shí)現(xiàn)的。 四、今后打算 在全校師生的共同努力下，奓山中學(xué)校園文化建設(shè)取得很大進(jìn)步，我校將繼續(xù)朝著“用文化引領(lǐng)行為，用活動管理育人，讓德育在校園閃光”的工作主旨，遵照《奓山中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案》的具體要求，加大工作力度，特別是在開展活動和設(shè)施配制方面，力爭在原有基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)，取長補(bǔ)短，勇于創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作再上一個臺階。 第二篇：校園文化建設(shè)總結(jié) 校園文化建設(shè)總結(jié) 校園文化體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色、文化底蘊(yùn)和精神面貌。在大力推行素質(zhì)教育的今天，學(xué)校的校園文化日新月異。我校緊緊圍繞“以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標(biāo)，開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。下面就我校工作開展情況作如下總結(jié)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視，校長在把握全局的同時經(jīng)常過問，還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動，其他班子成員各司其職又團(tuán)結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動的熱潮中。開學(xué)初的學(xué)校工作計(jì)劃中，制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開行政會、教師會、校會班會，進(jìn)行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動心得。 二、加強(qiáng)學(xué)校校容、校貌的建設(shè) 各班教室都貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語：噓。我喜歡安靜、走路學(xué)花貓下樓靜悄悄、輕輕地走悄悄地來。 以樓層為單元，每個樓層一個方面的內(nèi)容，彰顯我校的德育特色。 成立了科技活動教育基地，購置了大量的科技大型器具，組織學(xué)生底氣的參觀。以上這些，不但給學(xué)生美的熏陶，還能從中學(xué)到很多藝術(shù)方面的知識；從環(huán)境和科技單元教育學(xué)生們熱愛環(huán)保，我們的生活只有一個地球，從小養(yǎng)成愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的習(xí)慣，并且為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、豐富多彩的活動： 抓好每周一升旗儀式，開展了以德育校長為起始的國旗下的講話、出“時事要聞”和“生活小常識”專欄等系列評比活動。 廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動，使隊(duì)員明確在校做誠信學(xué)生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。 通過值日檢查逐周逐月的評比和獎懲、開展班隊(duì)間的學(xué)習(xí)競賽或評比、兩個“窗口”（廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實(shí)抓好了隊(duì)員的養(yǎng)