20xx魯人版語(yǔ)文必修五第1課沁園春長(zhǎng)沙word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-02 23:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示思路的關(guān)鍵 動(dòng) 詞， 分析 上下闋有什么內(nèi)在聯(lián)系？ [答案 ]“ 立、看、悵、問(wèn)、憶、記 ” 這些動(dòng)詞起貫穿全詞線索的作用。它們的內(nèi)在聯(lián)系是：通過(guò)立、看等動(dòng)詞寫(xiě)出江山的壯麗和 萬(wàn)類的自由自在，這些是明寫(xiě)；詩(shī)人觸景生情，通過(guò)悵、問(wèn)等暗寫(xiě)出國(guó)內(nèi)反動(dòng)派的飛揚(yáng)跋扈，廣大人民的災(zāi)難深重?！罢l(shuí)主沉浮”一句起承上啟下的作用，由此回憶起曾在一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，激起革命者的歷史責(zé)任感。 詞的上闋描繪了一幅生機(jī)勃勃、壯麗的湘江深秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地該由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題。下闋回憶往昔崢嶸歲月，重在抒情，表現(xiàn)出早期革命戰(zhàn)士雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概，含蓄地回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題：主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊世界的革命青年。 全詞由景到情，由實(shí)到虛， 由自然情趣到人生哲理，逐層推進(jìn)，步步深入。 2．看看上片詩(shī)人主要通過(guò)哪些意象來(lái)表現(xiàn)自己的情感和思緒。 上片通過(guò) 、 、 、 、 等意象，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì) 對(duì)自然和社會(huì)的樂(lè)觀和壯志豪情 。 3．詞 的下片轉(zhuǎn)到“憶往昔崢嶸歲月稠”，從哪些方面寫(xiě)出“同學(xué)少年”的精神風(fēng)面貌的？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情懷？ 下片寫(xiě)了 、 、 、 、 的同學(xué)少年 ，表現(xiàn)了“ 同學(xué) 少年 ” 以天上為己任、改造舊世界、創(chuàng)造新天地的戰(zhàn)斗 精神 。 精神。 [答案 ]詞的上闋描繪了一幅生機(jī)勃勃、壯偉絢麗的湘江深秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地該由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題。下闋回憶往昔崢嶸歲月，重在抒情，表現(xiàn)出早期革命戰(zhàn)士雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概，含蓄地回答了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題：主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊世界的革命青年。 4．這首詞的經(jīng)典之處之一是上片景物描寫(xiě)，細(xì)讀這段景物描寫(xiě)思考以下問(wèn)題： ⑴用 4— 6 個(gè)字概括畫(huà)面， 能否借助聯(lián)想和想象 用優(yōu)美的語(yǔ)言描 述一下這幅圖景。 湘江秋景
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