20xx魯人版語(yǔ)文必修二第3課再別康橋word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 11:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ． 字音字形辨識(shí) 青荇（ ）漫溯（ ）長(zhǎng)篙（ ） 滿載（ ）河畔（ ）斑斕（ ） ①斑斕 斑駁 “斑斕”指燦爛多彩，多用于書面語(yǔ)?！鞍唏g”指一種顏色中雜有別 種顏色，花花搭搭的。 ②蕩漾 動(dòng)蕩 “蕩漾”指（水波）一起一伏地動(dòng)?！皠?dòng)蕩”指波浪起伏；比喻局勢(shì)、情況不穩(wěn)定。 二、按段落概括全詩(shī) 實(shí)寫只身悄悄來(lái)到和離別康橋的情景 寫岸邊柳樹(shù)倒映康河的情景 詩(shī)人有幻想回到現(xiàn)實(shí) 呼應(yīng)開(kāi)頭 三、想象畫面美（ B 級(jí)） 第二部分 岸邊柳樹(shù)倒映在康河里的情景，夕陽(yáng)照射下的柳枝，鍍上一層?jì)趁牡慕鹕?，那金色的柳枝隨風(fēng)搖擺，影子倒映在水中，像一位美麗 的新娘。 這幾段在感情上的層次是怎樣的？ 四、問(wèn)題導(dǎo)航（ C 級(jí)） 1．試著標(biāo)出本文的韻腳與節(jié)奏，體會(huì)它的音樂(lè)美。 詩(shī)中寫道“在星輝里放歌”，又為什么“但我不能放歌”試想詩(shī)人此時(shí)的心情如何？ 3．《雨巷》和《再別康橋》都有一點(diǎn)感傷，它們的感情一致嗎 ? 4.《再別康橋》第一節(jié)用的是“輕輕的”，為什么到第七節(jié)改用“悄悄的”呢？ ，為什么？ 五、 課外拓展（ D 級(jí)） 《沙揚(yáng)娜拉》，體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)。 沙揚(yáng)娜拉 —— 贈(zèng)日本女郎 最是那一低頭的溫柔 像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲
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