【總結(jié)】再別康橋教學目標1、感受康橋柔美秀麗的風光,在誦讀中體會作者對康橋的情感。2、體會詩歌中的意象美。教學過程一、導標明學(見上)二、導入自古以來,多情的人最傷心的是離別?!疤一ㄌ端钋С?,不及汪倫送我情”寫出了離別之情的深厚,“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”寫出了離別之情的悲壯,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”寫出了離別的
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 高二語文再別康橋課件 1、感知《再別康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。 ?。病W會新詩的鑒賞方法: ...
2025-04-15 04:18
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》完整教案 再別康橋 教學目標 :明確詩歌的意象、意境以及它們對于詩歌的重要作用;了解新月詩派的“三美”主張,欣賞詩歌的“音樂美”“建筑美”“繪畫美”。 :領(lǐng)悟徐志摩與母校的...
2024-10-24 19:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 再別康橋. 一、教學目標 1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光,體味作者對康橋依依惜別之情; 2、引導學生體味詩中的意象美; 3、當堂背誦全詩。 二、教...
2025-04-15 01:05
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教案范文 《再別康橋》教案 教學目標: (1)理解詩中所表達的極平常、普通的離情和那種微波似的別緒。 (2)了解詩歌的主要藝術(shù)特點。 (3)體會詩首尾照應的寫法,領(lǐng)悟...
2024-10-21 15:35
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》名師教案 《再別康橋》名師教案 一、教學目標 1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光,體味作者對康橋依依惜別之情;2、引導學生體味詩中的意象美,音樂美,建筑美,繪畫美3、當堂背誦...
2024-10-24 19:05
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 再別康橋 再別康橋 徐志摩 教學目標: 1.能鑒賞新月派詩歌的建筑美、繪畫美、音樂美。 2.能了解徐志摩的生平簡介,整體把握其詩歌特點。 教學設(shè)計:...
2025-04-05 13:42
【總結(jié)】6.再別康橋一、作家訪談徐志摩(1897—1931),原名章垿,改叫志摩,意即“志在王摩詰(王維)”之意?,F(xiàn)代詩人、散文家,新月詩派的代表人物。著有詩集《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》,散文集《落葉》《自剖》《秋》等。其詩字句清新,韻律諧和,比喻新奇,想象豐富,具有鮮明的藝術(shù)
2025-06-12 12:08
2025-06-19 21:15
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教案(大全) 《再別康橋》教案(匯編15篇) 作為一名老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的《再別...
2024-10-21 15:28
【總結(jié)】第一篇:再別康橋優(yōu)秀教案 再別康橋 優(yōu)秀教案 一、導入新課 迄今為止,我們已經(jīng)學過了不止一篇送別詩作。古人云:黯然傷魂者唯別而已矣!所以在古人的作品中,既有“西出陽關(guān)無故人”的豪邁,也有“相見...
2024-10-24 21:30
【總結(jié)】 再別康橋教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:再別康橋教案第二篇:再別康橋教案第三篇:再別康橋教案第四篇:再別康橋教案第五篇:《再別康橋》教案更多相關(guān)范文 正文 第一篇...
2025-01-16 23:48
【總結(jié)】第一篇:再別康橋經(jīng)典教案 優(yōu)秀教案:《再別康橋》 教材分析 康橋:即“劍橋”(Cambridge),英國著名的學術(shù)、文化中心,風景勝地。是徐志摩曾經(jīng)學習生活的地方,有很深的感情。1920年秋,徐...
2024-10-24 21:16
【總結(jié)】《再別康橋》教案教學設(shè)計教學目標::了解詩歌的三美,把握作者蘊含在詩歌中的情感。:學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象蘊含的情感。:新詩的欣賞方法。教學重點:新詩的鑒賞。分析理解詩人獨具特色的意象選擇。教學難點:詩的欣賞方法。教學方法:誦讀欣賞法問答法課堂教學設(shè)計:一、導入。上高中的第一天,我們好多同學離開了家。
2025-08-04 23:11
【總結(jié)】再別康橋徐志摩【教學目標】知識目標:1、品味詩詞,理解象征手法的特點。2、背誦課文。能力目標:學習新詩的鑒賞方法,在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會詩歌的音樂美、意象美和建筑美。情感目標:通過《再別康橋》一詩中意象和語言的賞析,體會詩人內(nèi)心深厚的感情。【教學重點】學習新詩的鑒賞方法。【教學難點】引導學生從詩中讀出個人的獨到理解。【教學方法】本文是高
2025-06-22 06:03