20xx春人教精通版英語六下unit3wearegoingtotravellesson18教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-02 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、四詩句結(jié)尾單 詞 chair, there的押韻， /e?/是韻腳；第 一 、三詩句結(jié)尾不押韻，但不影響整首詩的韻律美和節(jié)奏美。 最后，練誦讀 。 吟誦時，注意節(jié)奏、短暫停頓、 ch 和二 、 四句韻腳部分發(fā)音的準確以及小詩整體的韻律美。 2) Just practise (1) 聽音模仿。學(xué)生打開書，教師完整播放 Just practise 的錄音，學(xué)生邊聽音邊閱讀。建議教師在帶領(lǐng)學(xué)生鞏 固目標語言時，不要把孤立練習(xí)主要目標語言Would you like to go to Disneyland? Yes, of course. I want to see all my favourite 、感知、運用，充分激活學(xué)生已有的關(guān)于旅行的知識和信息儲備，體現(xiàn)句、文、境整體呈現(xiàn)的理念。在學(xué)生操練對話前，建議教師引導(dǎo)學(xué)生綜合運用以往所學(xué)知識，豐富對話內(nèi)容。 (2) 對話操練。操練對話時，建議教師不僅僅局限于書上提及的景點及國家，而應(yīng)開闊視野 ， 放眼世界，找到更多的景點與國家。 3) 書寫鞏固。本部分要求學(xué)生能理解、 聽 說、讀寫核心詞匯 want， see，favourite, place。引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟記單詞，并引導(dǎo)學(xué)生用新詞造句，或者建構(gòu)一個獨立語段，使學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和運用新知。 建議教師啟發(fā)學(xué)生將這幾個核心詞匯創(chuàng)編到有意義的句子、對話或獨立語段
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