【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí) 飛快地 歌唱 愉快地 討論 三、語(yǔ)言表達(dá) 59．根據(jù)語(yǔ)境完成下面各題。 阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買(mǎi)了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對(duì)躺在病床上的叔叔說(shuō)：①叔叔，聽(tīng)說(shuō)您得了很?chē)?yán)重的病住院了，②我和爸爸特地來(lái)看望您，③希望您早日康復(fù)！”回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說(shuō)話不恰當(dāng)。你覺(jué)得阿珊哪句話說(shuō)得不對(duì)？怎樣說(shuō)才恰當(dāng)呢？ (1)說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)脑? 是 (填序號(hào) )。 (2)阿珊這句話應(yīng)該這樣說(shuō) _____________________________ _________。 答案第 1 頁(yè)，總 13 頁(yè) 參考答案 1．【答案】（ 1）他（ 經(jīng)常 ）幫助老師做事。（ 2）這件事讓他感到（非常 ）快樂(lè)。 【解析】經(jīng)常： ，屬性詞。平常，日常。 ，常常，時(shí)常。第（ 1）題應(yīng)選擇“經(jīng)?！薄Ｍ＃好~，過(guò)去的一般的日子。非常：很的意思。故（ 2）應(yīng)選擇“非?！?。 2．【答案】 (1)打擾 (2)恭候（ 3）久違（ 4）勞駕（ 5）拜托（ 6）留步（ 7）失陪 【解析】對(duì)文明用語(yǔ)掌握情況的考查。禮貌用語(yǔ)是指在語(yǔ)言交流中使用具有尊重與友好的詞語(yǔ)。中國(guó)自古就有重禮節(jié)的優(yōu)良 傳統(tǒng)，在日常交往中，人們經(jīng)常要借助謙詞敬語(yǔ)來(lái)表示尊敬、禮貌、問(wèn)候、祝頌等。準(zhǔn)確得體地使用謙詞敬語(yǔ)可以體現(xiàn)出一個(gè)人修養(yǎng)與品位，所以謙詞敬語(yǔ)在人們?nèi)粘＝浑H和書(shū)信往來(lái)中是不可或缺的。 3．【答案】（ 1）平靜 （ 2） 安靜 （ 3） 寂靜 （ 4）幽靜 【解析】對(duì)近義詞區(qū)別運(yùn)用能力的考查。 平靜：①安寧；沒(méi)有騷擾動(dòng)蕩 ②心情平和安靜。 安靜：沒(méi)有聲音 ,沒(méi)有吵鬧和喧嘩。 寂靜：沒(méi)有聲音；安靜。 幽靜：清幽寂靜。 根據(jù)詞意，進(jìn)行正確的選擇。 4．【答案】（ 1） C （ 2） B （ 3） D （ 4） A （ 5） C （ 6） B （ 7） D 【解析】考查學(xué)生理解詞語(yǔ)的能力，同一個(gè)字詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同。此類(lèi)型題要理解詞語(yǔ)在文中的含義，練習(xí)句中（結(jié)構(gòu)）整體意思，理解詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)化義、語(yǔ)境義，詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的特殊含義、深層含義級(jí)言外之 意等。要從“形式、內(nèi)容、情感”這三部進(jìn)行答題，就很容易拿滿分了。如：形容一件事的“新鮮”一般給人感覺(jué)事物是“少見(jiàn)的，稀罕的”所以題（ 1）選 C；葉子、蔬菜或水果等植物用“新鮮”一詞是說(shuō)“植物（如花朵等）沒(méi)有枯萎?！彼灶}（ 3）選 D；“滿不在乎”一詞解釋為：一點(diǎn)兒也不在乎、完全不在乎，所以題 （ 4）選 A；“心滿意足”可理解為心里特別滿意、滿足，所以題（ 5）選 C；“不滿一年”這里的“滿”是說(shuō)還沒(méi)到一年，一年是一個(gè)時(shí)間期限，所以題（ 6）選 B；“滿招財(cái)”意思是驕傲自滿必然招致?lián)p失，所以題（ 7）選 D。 5．【答案】久仰 指正 海涵 久違 勞駕 借光 打擾 恭賀 高見(jiàn) 【解析】 近義詞的考查。 近義詞是指意思相近的詞。漢語(yǔ)中有大量的近義詞，但有的同學(xué)卻找不到近義詞，究其原因 答案第 2 頁(yè)，總 13 頁(yè) 沒(méi)有掌握其中的方法。我認(rèn)為確定近義詞可以從以下三方面著手： 從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找 許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)， 就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：高興、興奮。這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此，同學(xué)們?cè)谡乙粋€(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。再如找“屹立”的近義詞，可抓住詞素“立”來(lái)組詞：矗立、聳立，這兩個(gè)詞都是“屹立”的近義詞。又如找“艱難”的近義詞，可以抓住任何一個(gè)詞素組詞：艱辛、困難，這兩個(gè)詞都是“艱難”的近義詞。 從詞的意義上去找 即先弄清這個(gè)詞的意思，然后想一想和它意思相同或相近的詞。 如找“ 輕視”的近義詞，先弄清“輕視”是看不起的意思。然后想一想還有哪些詞與“看不起”相同或相近？“輕蔑”、“蔑視”和“輕視”相近，那么這兩個(gè)詞就是“輕視”的近義詞。 結(jié)合詞具體的語(yǔ)言情境去找 如找“卓越”的近義詞，個(gè)別同學(xué)馬上不能理解這個(gè)詞的意思，但我們經(jīng)常在文章中見(jiàn)過(guò)含有“卓越”這個(gè)詞的句子：錢(qián)學(xué)森是一個(gè)卓越的科學(xué)家。華羅庚是一個(gè)卓越的數(shù)學(xué)家。那“卓越”這個(gè)詞在具體的句子中 的意義是顯而易見(jiàn)的：出眾、杰出、出色。意義理解了，那它的近義詞就不言而喻了?？梢?jiàn)，一個(gè)詞語(yǔ)的意義必須結(jié)合它所在的具體情境來(lái)理解，其次再找意義相近的詞。 6． 【答案】 【解析】 試題分析： 提醒是對(duì)預(yù)定的事件（日歷，鬧鐘，等。）在預(yù)定的時(shí)間以聲光，振動(dòng)讓人驚動(dòng)。醒悟是指認(rèn)得內(nèi)心幡然醒悟。而幼幻考察的是學(xué)生的辨識(shí)能力 7． 【答案】 D 【解析】 試題分析： 看第二空 ,“話和動(dòng)作”只能搭配“迷惑不解” ,動(dòng)作沒(méi)有“深?yuàn)W難懂”這種說(shuō)法的；“捉摸”一般是猜測(cè)、預(yù)料、揣測(cè)抽象的 ,“觸摸”是觸碰摸到實(shí)實(shí)在在的實(shí)體 ,題目中的“心臟”是實(shí)體 . 8． 【答案】 參差不齊 人參 。2. 虛心 誠(chéng)心 專(zhuān)心 心間 用心 【解析】 試題分析： ，根據(jù)詞語(yǔ)搭配的合理性，第一個(gè)空中 答案第 3 頁(yè)，總 13 頁(yè) 應(yīng)該填的是“參加”考試；第二個(gè)空結(jié)合前面的“水平”考慮，帶有“參”字的表示水平不一的詞語(yǔ)是“參差不齊”；第三個(gè)空結(jié)合前面所說(shuō)的補(bǔ)品想到含有“參”的就是“人參”，所以依次答 出以上答案。 2. 這道題我們逐個(gè)句子來(lái)看，比較分析，第一個(gè)句子，莫泊桑拜師一定是認(rèn)為自己有不足，特別虛心，所以填“虛心”；他向老師請(qǐng)教，一定是誠(chéng)心誠(chéng)意的，所以填“誠(chéng)心”；聽(tīng)的時(shí)候一定是專(zhuān)心聽(tīng)；就像學(xué)生聽(tīng)老師講課一樣；莫泊桑一定會(huì)把老師的話牢牢記在心間；揣摩的意思是反復(fù)思考推求，仔細(xì)推想探求，所以一定非常用心。 9． 【答案】飲水思源 春華秋實(shí) 投桃報(bào)李 【解析】 試題分析： “飲水思源”的意思“喝水的時(shí)候想到水的來(lái)源，比如人在幸福的時(shí)候不往幸福的來(lái)源”；“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”有兩個(gè)意思： ； ，流程很 長(zhǎng)，很明顯應(yīng)該選擇“飲水思源”?！按T果累累”的意思形容大的果實(shí)接連成串的樣子；“春華秋實(shí)”的意思是“春天開(kāi)花，秋天結(jié)果”，句子強(qiáng)調(diào)“春天播種，秋天收獲”，所以選擇“春華秋實(shí)”?！巴短覉?bào)李”泛指相贈(zèng)答，友好往來(lái)；“恩重如山”形容恩情重大”，“父母養(yǎng)育你，成功之后你感激他們”這正是“投桃報(bào)李”的意思。 10． 【答案】 C 【解析】 試題分析： 第①句：“思考”是進(jìn)行比較深刻周到的思維活動(dòng)；“思想”為念頭、想法；“深思”是比較深刻的思考；“沉思”為深思。結(jié)合語(yǔ)句，因?yàn)椤皳尵仁軅藛T”事情比較重大，應(yīng)是深刻的思考意思， 應(yīng)為“深思”。第②句：“凝望”指目光凝聚在某個(gè)物體；“眺望”從高處向遠(yuǎn)望；“觀望”是懷猶豫的心情觀看情況；“遠(yuǎn)望”是向遠(yuǎn)處望；結(jié)合句子，面對(duì)“受災(zāi)群眾”應(yīng)是懷猶豫的心情觀看情況，即“觀望”。第③句：“盼望”“渴望”“奢望”“期望”四個(gè)詞雖都有期待的意思，但去“倫敦”看奧運(yùn)會(huì)，因中途遙遠(yuǎn)與經(jīng)濟(jì)能力，是很難實(shí)現(xiàn)的，所以應(yīng)填“奢望”。第④句：“領(lǐng)悟”“感悟”“覺(jué)悟”的意思都是通過(guò)自身得到的，而句子意思是經(jīng)過(guò)觸動(dòng)而覺(jué)醒明白，所以應(yīng)為“醒悟”。答案為 C。 11． 【答案】 A 【解析】 試題分析： 這道題主要是考查我們是否 能正確使用詞語(yǔ)、搭配詞語(yǔ)，同時(shí)提示我們?cè)~語(yǔ)搭配中易錯(cuò)的地方。這就需要我們逐個(gè)檢查詞語(yǔ)，先找出詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。 B 選項(xiàng)中，“沉重”和“敲打”搭配不當(dāng)，“沉重的敲打”可改為“沉重的打擊”； C選項(xiàng)中，“沉痛”和“腳步”搭配不當(dāng)“沉痛的腳步”可改為“沉重的腳步”。只有 A選項(xiàng)搭配詞語(yǔ)全部正確。 答案第 4 頁(yè)，總 13 頁(yè) 12． 【答案】 C 【解析】 試題分析： 愿望：名詞，指主觀心愿，多用于對(duì)美好事物的向往。 盼望：動(dòng)、名詞兼有。期望達(dá)到某種目的的心情更急切，做夢(mèng)都想得到，等待目標(biāo)實(shí)現(xiàn)在眼前。語(yǔ)意比“希望”重。希望：動(dòng)、名詞兼有。一般的愿望，心里 想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。期望：動(dòng)、名詞兼有。突出殷切地期待出現(xiàn)美好的未來(lái)或前途，對(duì)象只用于對(duì)別人。如，“不辜負(fù)您的殷切期望”。 “三通”是指通郵、通商與通航?！叭ā睂?duì)海峽兩岸的交流來(lái)說(shuō)是很重要的，是他們的心愿，即愿望，做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)，非常急切地盼望能實(shí)現(xiàn)。這里“盼望”為動(dòng)詞。實(shí)現(xiàn)“三通”，就給海峽兩岸人民，帶來(lái)了新的希望，臺(tái)灣當(dāng)局，也滿足了人們的殷切期望，臺(tái)灣當(dāng)局沒(méi)有辜負(fù)海峽兩岸人民的殷切期望。 13．【答案】著名 幽靜 微弱 靜靜 清幽 波濤洶涌 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)形容詞詞組的掌握。形容 詞：表示表示事物的形狀、性質(zhì)和狀態(tài)等。要根據(jù)具體的情況選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~。注意搭配。 14． 【答案】 珍貴（文物）銷(xiāo)毀（罪證） 名貴（珠寶）摧毀（建筑） 寶貴（經(jīng)驗(yàn)）毀壞（殿堂） 【解析】本題是填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，意在考查學(xué)生對(duì)近義詞的搭配辨析。珍貴、名貴、寶貴是三個(gè)近義詞，但是具體含義偏指不同。首先名貴偏指價(jià)值，珍貴偏指稀有的物品，比如文物、珍品，寶貴偏指的是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和總結(jié)，常與人的經(jīng)歷相搭配。故是珍貴文物、名貴珠寶、寶貴經(jīng)驗(yàn)。銷(xiāo)毀、摧毀、毀壞也是三個(gè)近義詞，首先銷(xiāo)毀是要讓原本存在著的消失不見(jiàn)，程度是“毀”的較深的。而摧毀和毀壞都是將原本完好的物品或存在著的“毀”成不完整的存在，比銷(xiāo)毀程度輕一些。毀壞最輕。摧毀和毀壞都可以搭配物品，所以答案給出的建筑、殿堂都是可以互換的。本題答案不唯 一。 15． 【答案】 茂盛 充足 清新 清澈 怡人 火紅 迷人 色彩斑斕 五顏六色 勇敢 兇惡 高超 【解析】 詞語(yǔ)搭配的考查