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正文內(nèi)容

學(xué)校讀書活動(dòng)方案通用15篇(編輯修改稿)

2025-09-25 12:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 享。網(wǎng)絡(luò)閱讀。充分利用電子白板、臨淄教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上圖書館等資源,開展網(wǎng)上讀書、交流活動(dòng)。建立班級(jí)或個(gè)人博客,開展形式多樣的讀書交流會(huì)。組織參賽。及早著手,組織師生參加普通話比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫大賽、英語話劇比賽、英語教師口語比賽等區(qū)級(jí)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。評(píng)價(jià)激勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)制度,建立健全學(xué)生閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)檔案。各班讀書節(jié)活動(dòng)開展情況將納入期末班級(jí)考核。內(nèi)容包括:①區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽成績(jī)。②校級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。③班級(jí)書香特色活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)方案篇8一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新工作思路和工作方法,促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展,提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)書香校園,貫徹落實(shí)《__中學(xué)20__20__學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚讀書氛圍”的工作要求,教研室特制定本活動(dòng)方案。二、活動(dòng)內(nèi)容發(fā)動(dòng)全校教師參與“__中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“__中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí),教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作,發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“__中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理,最終形成“__中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“__中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”,向全校師生推薦。各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求,開列出“科組閱讀書目”,制定本科組的“讀書計(jì)劃”,納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中,要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng),組織形式可以多樣化,可進(jìn)行組內(nèi)交流研討,也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng),搜集相關(guān)文章,刊載在校報(bào)和校園網(wǎng)上。凡獲刊載的文章,都將予以作者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。與高一語文備課組合作,組織開展名家名篇朗誦活動(dòng)比賽。與高二年級(jí)組合作,在高二開展“讀書知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。由教研室出面,邀請(qǐng)有關(guān)專家到校為教師舉辦讀書講座。與工會(huì)合作,為全校每一位老師辦理一張__省圖書館借書證。學(xué)校讀書活動(dòng)方案篇9一、活動(dòng)目的:書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng),讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣,讓讀書成為習(xí)慣;讓師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。二、活動(dòng)口號(hào)讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園三、活動(dòng)時(shí)間__年10月~12月四、活動(dòng)對(duì)象1—9年級(jí)學(xué)生。五、活動(dòng)步驟(一)發(fā)動(dòng)階段:讀書節(jié)國(guó)旗下專題動(dòng)員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動(dòng)員講話?;顒?dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)(10月18日)舉行主題班會(huì)?;顒?dòng)組織:班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書而精彩”。(二)實(shí)施階段:活動(dòng)一:晨間誦讀誦讀內(nèi)容:《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》?;顒?dòng)組織:教導(dǎo)處、班主任、語文老師負(fù)責(zé)活動(dòng)要求:誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分,要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動(dòng)。值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡視,并根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):全班整體專心朗讀10分大多數(shù)專心朗讀7—9分少數(shù)專心朗讀4—6分基本上沒有朗讀0分凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退,以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的,每人次扣1分。活動(dòng)二:廣播室讀書推介活動(dòng)每周一至周四下午課后,廣播室成員讀書活動(dòng),每天2—3篇經(jīng)典文章?;顒?dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)活動(dòng)三:大課間活動(dòng)的古詩(shī)詞欣賞活動(dòng)組織:體育老師(三)總結(jié)、表彰階段:(第十六周)讀書征文比賽古詩(shī)詞考級(jí)書香班級(jí)的評(píng)比評(píng)比依據(jù):黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀情況等。六、活動(dòng)要求:學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類小型的班級(jí)讀書活動(dòng)。要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓,要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校讀書活動(dòng)方案篇10一、活動(dòng)目的:引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,熱愛讀書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:三、活動(dòng)要求(一)高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極開展讀書活動(dòng)。召開全體成員會(huì)議,學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動(dòng)的文件精神,分級(jí)段開展討論,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制訂本年級(jí)段的讀書活動(dòng)方案。(二)明確要求,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。依據(jù)我校的實(shí)際情況,分為低、中、高三個(gè)級(jí)段,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。學(xué)校統(tǒng)一安排,設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,早讀為每日讀書時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流,探索閱讀課。做好閱讀書目推薦工作,同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主,中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合,嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動(dòng)。各班設(shè)立圖書角,把每次流動(dòng)的圖書做好登記,班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),制定班級(jí)圖書借閱制度。學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性,營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)知識(shí)又增添了樂趣。召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語卡”,注重詞語積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來。開展形式多樣的讀書交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。如:“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的__”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等,或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。每學(xué)期將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長(zhǎng)會(huì),展示閱讀成果,對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校讀書活動(dòng)方案篇11一、活動(dòng)目的四月的鮮花紅似火,外面世界太精彩。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近自然、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界,感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情;同時(shí),為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。中土小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)對(duì)象六年級(jí)全體學(xué)生。三、活動(dòng)時(shí)間20__年4月21日上午9:00——下午3:00四、活動(dòng)主題感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化,
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