【文章內(nèi)容簡介】 ” 電子小報展覽， “ 捐贈一本書，感念母校情 ” 捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責(zé)落實。 教師讀書活動 教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴， 指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。 (1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊 。讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐 。讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理 。讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。 (2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心 得。 (3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。 (4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。 家庭親子共讀： 家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。 (1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿? (2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。 (3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等 。另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。 (4)評比 “ 書香家庭 ” 。 三、具體實施辦法： 評選 “ 書香小明星 ” 和 “ 書香班級 ” 。 表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以 “ 書香小明星 ” ，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選 “ 書香班級 ” 。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。 建立開放書吧。 讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。 建立好書交換站。 為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立 “ 好書交換站 ” ，定期舉行 “ 好書換著看 ” 的活動。 開展讀書活動。 手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦 法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕?，或電腦打印 ?；騻€人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。 組織班級或年級讀書會。 定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織 “ 閱讀小明星 ” 定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為 “ 向您推薦一本好書 ” 向全校推出。 書香青春讀書活動方案精選篇 5 活動目的： 通過活動，使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。 通過活動，充實學(xué)生文化底蘊，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹立遠大的理想。 借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 活動過程： 一、 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友， 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友， 剛強的 39。礦石愛跟烈火交朋友， 有為的孩子愛跟好書交朋友。 好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋 。 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談 。 好書，能使你明辨是非，分清美 丑 。為你指出生活方向，教給你做人的道理。 好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。 和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。 二、 名人愛讀書，我們的隊員也都是書的好朋友，都是書的知心人 ! 相信同學(xué)們也認識了一本好書的影響力 !那究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢 ?請隊員相互推薦一本好書。 三、 讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了 天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。聽吧，書是知識的海洋 !讓我們一起朗誦這首詩。 讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啟蒙的書，奶奶像一本古老的書 ?? 有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。 四、結(jié)束語 讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書 。二要努力讀懂，不能不懂裝懂 。三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。 原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。 主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。 讓我們一起在書海里遨游吧 ! 書香青春讀書活動方案精選篇 6 一、活動目標 引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行 “ 閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化 ” 的學(xué)習(xí)理念。 １、在教師中積極倡導(dǎo) “ 書香為伴 ” 的思想，將樸素的 “ 讀書是一種需要 ” 上升為 “ 讀書是一種責(zé)任 ” 、“ 讀書是一種樂趣 ” 、 “ 讀書是一種有益的生活方式 ” ，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。 ２、在學(xué)生中倡導(dǎo) “ 與好書交朋友 ” 的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 ３、營造濃厚的 “ 書香氛圍 ” ，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。 二、讀書宣告 讀書是種美麗的休閑，讓我們將讀書進行到底！ 三、活動要求與具體措施 （一）教師讀書 根據(jù)班級情況，制訂相應(yīng)的班級讀書計劃。 加強、完善閱覽室建設(shè)管理，讓 “ 沉淀 ” 的圖書 “ 流動 ” 起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。 每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得，上傳于校園網(wǎng)。 利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。 每天早上、中午到校后為師生讀書讀報時間，教師可以和學(xué)生同閱讀，共享讀書樂趣。（每周至少 1次） “ 一路書香伴我行 ” 。每位語文教師利用午會課、語文課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。 確立大語文觀，語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn)。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。 （二）學(xué)生讀書 開放閱讀室、電腦室，并制訂 相應(yīng)的借書、閱覽制度。 布置教室、校園等環(huán)境，設(shè)計班級、學(xué)校讀書標語，通過宣傳窗、走廊等張貼名人格言、讀書明星、好書推薦等，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。 建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來，圖書室出借一部分親近母語書籍，以充實圖書角。 班級圖書角全天性開放，同時各班選派 2 名學(xué)生作為圖書管理員，加強管理。每月舉行 1 次 “ 圖書交換日 ” 活動拓展書源，使學(xué)生有書可讀。 利用晨會課、午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課等對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。（包括指導(dǎo)學(xué)生如 何精讀、速讀，如何作好讀書筆記、如何查閱資料等。）小學(xué)低段（ 1— 2）年級：目標：培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，能獨立閱讀教師推薦下的讀物，背誦自己喜歡的成語和格言、諺語、古詩等，能做簡單的 .讀書卡。 操作： ① 利用每節(jié)課開始幾分鐘誦讀古詩、成語接龍歌和優(yōu)秀片段等。 ② 利用每 2 周 1 次的繪本閱讀課來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生大聲地朗讀各種讀物。 ③ 指導(dǎo)學(xué)生作好簡單的讀書卡記錄。精品源自 bzfanwen 英語 精品源自 bzfanwen 英語 20 條 3 會講 3— 6 個故事 4 會讀 3— 6 篇散文多元閱讀 1 每月到圖書館、新華書店閱 覽 4 次 2 每月讀報 12 次 3 教師推薦書目 4 其它材料小學(xué)中段（ 3— 4）年級：目標：努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，在老師的指導(dǎo)下做一些摘抄工作，并能對讀物發(fā)表自己的見解和感想，與同學(xué)、父母之間進行交流。 操作： ① 利用每節(jié)課開始幾分鐘誦讀古詩和優(yōu)秀散文等。 ② 利用每周課外閱讀指導(dǎo)課作好以 “ 拓展閱讀 ” 為核心的主題式閱讀。年級組教師互相合作，找準教材的拓展點確定閱讀主題，根據(jù)主題搜集相關(guān)的文章 23 篇，在備課中要有所體現(xiàn)。并作好拓展資料的積累與整理。 ③ 指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握怎樣讀懂文章的主要內(nèi)容，怎樣培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，怎樣提高讀書速度等閱讀技能。 ④ 指導(dǎo)學(xué)生寫簡單的讀書筆記，可以配上自己喜歡的小插圖，以激發(fā)興趣。 ⑤ 學(xué)生自主閱讀和積累，完成基本閱讀任務(wù)。 將校園讀書活動納入期末考核評比中，并由大隊部對每天的早讀進行檢查、記錄、評比。作為書香班級評比的依據(jù)之一。 教導(dǎo)處隨時對午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄。 建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。 四、組織機構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：郭央松副組長：包海紅金科女組員：鄔海英魏劍兒魯軍輝葉君橋湯曉 娜 讀書俱樂部成員名單教師讀書會負責(zé)人：魏劍兒成員：全體教師會員學(xué)生讀書會負責(zé)人：高段 包海紅中段 葉君橋低段 金科女成員：各學(xué)科教師、全體學(xué)生會員家長讀書會負責(zé)人：湯曉娜、家長委員會成員成員：全體家長會員 五、活動安排 二月份 制定 “ 營造書香校園、教師共同成長 ” 閱讀工程實施方案。 三月份 舉行讀書活動啟動儀式。（布置校園、教室環(huán)境） 各班制定班級讀書計劃。 組織 “ 讀書的好處 ” 演講比賽。 四月份 組織校課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)研討活動。 五月份 開展 “ 激情紅五月 ” 主題讀書月活動。 組織課外閱讀知識競賽。 六月份 組織 “ 慶六一 ” 經(jīng)典誦讀活動。 七月份 總結(jié)評比 “ 書香班級 ” 、 “ 讀書大王 ” 等。 書香青春讀書活動方案精選篇 7 【設(shè)計總構(gòu)想】 為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以 “ 一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展 ” 為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，我們決定舉辦 “ 讀書節(jié) ”活動，努力構(gòu)建 “ 積極向上、清新高雅、健康文明 ” 的校園文化 ,創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的 “ 書香校園 ” 。 活動中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動，營造濃郁的讀 書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力 。激勵學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。 活動中，我們將主要抓好 “ 講座、閱讀、競賽、展評、寫作 ” 五個主要環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。 活動中，將以兒童為主人，使他們通過活動，獲得智慧，增長見識，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。 【目標設(shè)計】 以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進書香校園建設(shè)。 通過 “ 讀書節(jié) ” 的開展，使學(xué)生真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。 在 “ 讀書節(jié) ” 活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長積淀文化底蘊和發(fā)展后勁。 【過程設(shè)計】 一、營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛讀 要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。 舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動?；顒悠陂g每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個主題。將本次讀書活動的主旨制成條幅懸掛于校園里。 發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報》像全市中小學(xué)生發(fā)出 “ 春天正是讀書時 ” 的倡議書，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時，向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議，使每個家庭都能洋溢濃濃的書香。 展示讀書格言。讀書節(jié)活動期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。 設(shè)計吉祥物。活動前，利用美術(shù)課發(fā)動學(xué)生設(shè)計本屆讀書節(jié)的吉祥物 —— 金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個年段進行展示。 收集 “ 書 ” 字寫法。將收集到的 “ 書 ” 字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學(xué)生走進學(xué)校便身處 “ 書 ” 中。 開展書市活動。讀書節(jié)期間，將舉辦 “ 蒲公英 ” 書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進行