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正文內(nèi)容

五年級語文上學(xué)期期末試題課內(nèi)閱讀專項練習(xí)新人教版(編輯修改稿)

2025-01-01 22:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在做夢? 我筆尖一動,流瀉下一時的感受: 信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。 伏: ; ; ; 、中伏、末伏的統(tǒng)稱 根據(jù)上述解釋選擇正確是解釋填入括號里。 ( 1) 解放軍戰(zhàn)士潛 伏 . 在樹叢里。( C) ( 2) 三 伏 . 天里溫度最高。( D) ( 3) 我 伏 . 案寫作。( A) ( 4)河里的波浪時起時 伏 . 。( B) “這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”中的“小家伙”一詞反映了( 作者對小珍珠鳥的喜愛之情 。 ) “我”寫下的感受是:( 信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。 ) 【文段十三】地震中的父與子 然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!” 他挖了 8小時, 12小時, 24小時, 36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第 38小時,他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?” 是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達!我的兒子!” 爸爸 真的是你嗎 是我 是爸爸 我的兒子 “我告訴同學(xué)們不要害怕,說( )我爸爸活著( )一定會來救我,也能救大家。因為你說過,(無論)發(fā)生什么,你(總)會和我在一起!” 文段選自課文《 地震中的父與子 》。 給文段中缺標點的地方加上標點符號。 文中表明時間的詞語有哪些? 8小時, 12小時, 24小時, 36小時,挖到第 38小時。 父親心中只有一個念頭是什么? 兒 子在等著我! 用“~~~~~”畫出描寫父親外貌的句子。 聽到孩子的喊聲后,父親是怎樣的心情? 驚喜 與激動。 兒子從父親身上學(xué)到了什么? 責(zé)任感,信守承諾。 從以上描述,看出父親怎樣的品質(zhì)? 有愛心,堅韌、有責(zé)任感。 【文段十三】 地震中的父與子 然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!” 他挖了 8小時, 12小時, 24小時, 36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血( )絲,衣服破爛不堪,到處是血 ( )跡。挖到第 38小時,他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?” 是兒子的聲音! 父親大喊:“阿曼達!我的兒子!” 1.解詞 破爛不堪: 破破爛爛的不成樣子。 堪: kān 忍受,經(jīng)得起 摘錄這部分課文中描寫父親外貌的句子,并回答問題。 他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處是血跡。 從這些外貌描寫中,你感受到了什么? 我感受到父親為了救兒子,歷盡艱辛但決不放棄,實現(xiàn)了對兒子的承諾,體現(xiàn)了父親堅忍不拔,恪守諾言,有責(zé)任感,表達了父親對兒子的愛。 “ 他挖了 8小時, 12小時, 24小時, 36小時,沒人再來阻擋他?!闭n文為什么不直接寫他挖了 36小時?這樣寫有什么作用? 因為這樣寫更能突出父親挖掘時間長,挖掘過程艱辛,更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父親救兒子所克服的巨大困難,更 能表達父親對兒子的愛。 這個語段中除了描寫人物的( 外貌 ) ,還描寫了人物的( 語言 )和( 心理活動 )。 【文段十四】“精彩極了”和“糟糕透了” 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個 慈祥 的母親,她常常對我說 巴迪 , 這是你寫的嗎 精彩極了 我還有個 嚴厲 的父親 , 他總是皺著眉頭 , 說 這個糟糕透了 一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入 (q237。 t)。所以還需要警告的力量了平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!? 這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”,“精彩極了”,“糟糕透了”??它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我 (jǐn sh226。n)地把握住我生活的小船,使她不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 —— 那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ? 解詞: 歧途: 錯誤的道路。 斷言: 十分肯定地說。 謹慎: 對外界事物或自己的言行密切注意,以免發(fā)生不利或不幸的事情。 鼓舞: 使振作起來,增強信心或勇氣。 給文中沒有加標點的地方加上標點符號。 根據(jù)文中的拼音寫詞。( )( ) 文中破折號的作用是( 解釋說明 )文中省略號的作用是( 列舉的省略 ) “精彩極了”和“糟糕透了”在文中代表父母對“我”的不同態(tài)度,這兩種態(tài)度分別是:( 鼓勵的愛、嚴厲的愛。 ) 文中說“這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉”,其中,“這種愛的力量”指的是:( 母親慈祥的鼓勵 ) 為什么“我”會覺得我當(dāng)初是多么的幸運? 因為“我”既擁有母親慈祥的愛,鼓勵的愛,激勵“我”滿懷信心地前進;又擁有父親嚴厲的愛,嚴格要求的愛,使“我”不至于被一時的成功沖昏頭腦。正是他們不同方式的愛使我取得了成功。所以 “我”會覺得我當(dāng)初是多么的幸運。 (聯(lián)系上下文)因為母親慈祥的鼓勵給了我靈感和創(chuàng)作的源泉,父親嚴格的要求是對我的警告,時常提醒我:“小心,注意,總結(jié),提高?!彼麄儾煌绞降膼凼刮胰〉昧顺晒?,所以“我”會覺得我當(dāng)初是多么的幸運。 文中畫橫線的句中“刮倒”的意思是什么? “刮倒”在這里指:因贊揚而自滿,或因批評而氣餒。 請你說說你對“我謹慎地把握住我生活的小船,使她不被哪一股風(fēng)刮倒”這句話的理解。在生活中,我不因取得成績受到表揚而驕傲,也不因遇到挫折糟到批評而灰心。 父母親對“我”的同一首詩的評價截然不同,其原因是( C): A.母親比父親更愛自己的孩子。 B.父親欣賞詩的水平比母親高。 C.母親想鼓勵孩子,父親要鞭策孩子。 【文段十五】圓明園的毀滅 圓明園中,有( 金碧輝煌 )的殿堂,也有( 玲瓏剔透 )的( 亭臺樓閣 );有象征著( 熱鬧街市 )的“買賣街”,也有象征著( 田園風(fēng)光 )的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的( 詩情畫意 )建造的,如( 蓬萊瑤臺 ),( 武陵春色 )。園中 [不僅 ]有民族建筑, [還 ]有西洋景觀。 漫步園內(nèi),有如漫游在( 天南海北 ),( 飽覽 )著中外(風(fēng)景名勝);流連其間,仿佛置身在( 幻想 )的境界里。 圓明園 [ 不但 ]建筑宏偉, [ 還 ]收藏著最珍貴的歷史文物。 ( 上自 )先秦時代的青銅禮器,( 下至 )唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種( 奇珍異寶 )。所以,它又是當(dāng)時世界上最大的( 博物館 )、( 藝術(shù)館 )。 按原文在( )內(nèi)填寫恰當(dāng)詞語,在 [ ]內(nèi)填寫關(guān)聯(lián)詞語。 劃去錯誤讀音 亭臺樓閣( gě g227。) 收藏( c225。ng z224。ng) 仿佛 (f f239。) 聯(lián)系文理解詞語 流連: 留戀不止,舍不得離去。 飽覽: 盡情地觀看,看不夠。 漫游: 不受拘束,隨意游玩。 金碧輝煌: 形容建筑物異常華麗,光彩奪目。 玲瓏剔透: 精致靈巧,透空明晰。形容器物小巧玲瓏,精致奇妙。 詩情畫意: 詩一般的情趣 ,畫一般的意境。 奇珍異寶: 奇異罕見的珍寶。 給文章第一段分層,用“‖”標出,并寫出層意。 第一層:圓明園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。第二層:漫步圓明園中,可以飽覽中外風(fēng)景名勝。 給文章第二段分層,用“‖”標出。第二段采用的結(jié)構(gòu)形式是( 總分總 ) 。 園內(nèi)景物分為哪幾類? 分為三類, 仿照各地名勝建造 根據(jù)古代詩人詩情畫意建造 西洋景觀。 園中的哪些景物是仿照各地名勝建造的? 海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照 園中的哪些景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的? 蓬萊瑤臺、武陵春色 杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照是仿照( 各地名勝 建 ) 造的。 蓬萊瑤臺、武陵春色是根據(jù)( 古代詩人的詩情畫意 ) 建造的。 1按原文填空。漫步園內(nèi) ,有如( 漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝 ) ;流連其間,仿佛( 置身在幻想的境界里 _) 。 1文中畫“ ”的句子是( 過渡句 ) ,在文中的作用是( 承上啟下 )。 1文中畫“ ”的句子的意思是什么? (在園內(nèi)散步,好像在世界各地游玩,觀賞各處風(fēng)景名勝;在其中邊走邊思考,好像身在奇妙的虛幻世界一樣。) 這句話點明了作者游覽圓明園的感受,對園內(nèi)匯聚天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù),作者由衷地贊嘆。說明我國古代勞動人民的聰明才智所創(chuàng)造的這一園林是世界園林的奇跡,表達了作者對祖國燦爛文化無比熱愛的思想感情。 1為什么說圓明園是“當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”? 因為圓明園內(nèi)收藏著上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。 1“它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館?!边@句話寫出了圓明園的( 歷史地位 ) 和( 文化價值。 ) 1概括第一段的主要意思。 圓明園中不僅有民 族建筑,還有西洋景觀。漫步園中,可飽覽中外風(fēng)景名勝。 1概括第二段的主要意思。 圓明園收藏著最珍貴的歷史文物,是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 【文段 16】狼牙山五壯士 五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說: 同志們,我們的任務(wù)勝利完成了! 說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲: “打倒日本帝國主義!” “中國共產(chǎn)黨萬歲!” 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河! 1. 請用小標題概括這部分內(nèi)容( 英勇跳崖。 ) 2.為什么說五壯士口號聲是“英雄的中國人民堅強不屈的的聲音”? 因為這豪邁的口號聲,表明了他們英勇跳崖自我犧牲的原因,也表達了中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與侵略者斗爭到底的堅定決心。所以說是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。 3.文中表現(xiàn)聲音大的詞語是( 驚天動地, ) 表現(xiàn)英雄氣概的詞語是( 氣壯山河。 ) 4.加點的“屹立”能否換成“站立”?為什么? 不能,“屹立”表示像山峰一樣高聳、穩(wěn)固地立著。這里形容五壯士意志堅定、不可動搖。而“站立”不能體現(xiàn)出這層意義。 五位壯士(矗立 屹立)在狼牙山頂峰,(回望 眺望)著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉(感動 激動)地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷。他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,(互相 相繼)從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲: “打倒日本帝國主義!” “中國共產(chǎn)黨萬歲!” 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河! 文段選自《 狼牙山五壯士 》。 按要求寫句子。 ( 1)他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了。(改為“被”字句) 那支從敵人手里多來的槍被他砸碎了。 ( 2)他們的臉上露出了勝利的喜悅。(縮句) 臉上露出了喜悅。 “這聲音”指的是: “打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!” “打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這兩句話充分體現(xiàn)了五壯士: 對日本帝國主義侵略者的仇恨,以及在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與侵略者斗爭到底的決心。 這段話主要寫了什么? 寫五壯士完成任務(wù)后英勇跳崖的事跡。 【文段 17】開國大典 丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起,就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗,有的提著紅燈。進入會場后,按照規(guī)定的地點排列。工人隊伍中,有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。 下午三點整,會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上,跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。 中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央
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