坐井觀天的教學設計(編輯修改稿)
2025-01-01 22:41 本頁面
【文章內容簡介】 動物 —— 小青蛙和小鳥，它們想和大家做朋友，同學們說好嗎？ 在黑板上貼青蛙與鳥的圖片。 （以畫導課，激發(fā)學生興趣，有利于引 導學生進入課堂學習。） 小青蛙和小鳥為了一件事爭吵起來，誰也不讓誰，咱們來看看是為了什么事，請同學們幫著解決一下好嗎？ 二．初讀課文，了解大意。 1．不認識的字可以問同桌或老師； 2．邊讀邊標出自然段。 三．學習課文，理解內容 1．同學們，課文中講青蛙住在什么地方 —— （井里） （老師簡筆畫井，把黑板上貼的青蛙移置到井里） 2．那么，小鳥從哪兒來的呢 —— 天上飛來，落在井沿上。 師將小鳥圖片放在井沿，看圖理解井沿就是井邊。 （通過圖直接觀察理解“井沿”，形象又直觀。） 小結：現(xiàn)在同學 們知道了，這只小青蛙的家住在井里，小鳥呢
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