【總結(jié)】第一篇:《組合圖形的面積》教案及反思 《組合圖形的面積》教案及反思 時(shí)間:2010年11月30日上午第一節(jié) 教學(xué)內(nèi)容:北大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)75-76頁(yè)內(nèi)容 教材分析:在本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)...
2024-11-15 12:13
【總結(jié)】圓和扇形的面積計(jì)算三姓名如圖,大正方形的邊長(zhǎng)為6厘米,小正方形的邊長(zhǎng)為4厘米。求陰影部分的面積。在右圖中,兩個(gè)四分之一圓弧的半徑分別是2和4,求兩個(gè)陰影部分的面積差。2、在左下圖中,陰影部分的面積是5平方厘米,以O(shè)A為直徑的半圓的面積是多少?3、右上圖中甲比乙的面積大57,求x。4、左下圖中,正方形的邊長(zhǎng)是5cm,圖形
2025-06-25 15:11
【總結(jié)】2020/12/17該課件由【語(yǔ)文公社】請(qǐng)說(shuō)出下面各種圖形的面積計(jì)算公式。長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)三角形面積=底×高÷22020/12/17該課件
2024-11-11 01:08
【總結(jié)】全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)大賽北師大版五年級(jí)上《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)神木縣第八小學(xué)賈志升教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法,并滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答,并能運(yùn)用所學(xué)
2024-11-26 02:55
【總結(jié)】第一篇:組合圖形面積說(shuō)課稿 組合圖形面積——說(shuō)課稿 一、教材分析 《組合圖形面積》是冀教版九年義務(wù)數(shù)學(xué)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)的重要內(nèi)容。學(xué)生在以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了面積與面積單位,知道長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的...
2024-10-15 12:28
【總結(jié)】第一篇:組合圖形的面積 數(shù)學(xué)教研 教學(xué)設(shè)計(jì) 紅星中心小學(xué)秦繼紅 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(jí)上教材第21頁(yè)例10及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): ,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。,有效地選擇計(jì)算方法進(jìn)行...
2024-10-15 12:27
【總結(jié)】組合圖形的面積多邊形的面積一、談話導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)組合圖形1.導(dǎo)入:在生活實(shí)際中,有些圖形是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形組合而成的,我們把這樣的圖形叫做組合圖形。3.提出問(wèn)題:上面的組合圖形里有哪些學(xué)過(guò)的圖形?2.出示情境:4.追問(wèn):你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎?二、自主探究,合作交流(一)探
2024-11-30 14:49
【總結(jié)】組合圖形的面積樺川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫明明教材分析組合圖形的面積是在本冊(cè)教材的第二單元學(xué)習(xí)了平行四邊形三角形梯形的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)組合圖形,一方面鞏固已學(xué)的基本功圖形,另一方面將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合.本節(jié)課的重點(diǎn)是探索組合圖形面積的計(jì)算方法.由于單元內(nèi)容所處小學(xué)階段平面幾何直線型內(nèi)容的最后章節(jié),因此除了鞏固所學(xué)的知識(shí)以處,
2025-07-21 04:33
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科第六單元單元教學(xué)計(jì)劃年級(jí)五學(xué)科數(shù)學(xué)備課人劉裕萍教學(xué)內(nèi)容本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有:組合圖形的面積,成長(zhǎng)的腳印,公頃、平方千米。教學(xué)目標(biāo),了解組合圖形,經(jīng)歷用割補(bǔ)法探索組合圖形面積計(jì)算的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”思想。,能估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小,認(rèn)識(shí)面積單位“公頃”平方千米,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位換算。,豐富圖形變化的經(jīng)驗(yàn),
2025-06-26 02:02
【總結(jié)】第一篇:《組合圖形面積》說(shuō)課稿 《組合圖形面積》說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是《組合圖形面積》。下面我和大家匯報(bào)一下我的設(shè)想,我從教材;教法學(xué)法;教學(xué)流程;板書(shū)設(shè)計(jì);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)這幾個(gè)方面來(lái)談一談。 一、說(shuō)...
2024-10-08 20:13
【總結(jié)】與圓有關(guān)的組合圖形的面積計(jì)算1.計(jì)算下面圖形中陰影部分的面積。(單位:厘米)2.求下面圖形中陰影部分的面積。(單位:分米)3.計(jì)算下面各圖形中陰影部分的面積。(單位:厘米)1.計(jì)算下面圖中陰影部分的面積。(單位:米)
2025-06-24 01:37
【總結(jié)】《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。能根據(jù)組合圖形的條件,選擇有效的方法進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):會(huì)把組合圖形分割、添補(bǔ)、割補(bǔ)成所學(xué)過(guò)的基本圖形,學(xué)習(xí)用轉(zhuǎn)化的思想解決問(wèn)題。在估算的過(guò)程中,豐富估計(jì)的策略和方法。3.情感目標(biāo):感受計(jì)算組合圖形面積的必要性,能產(chǎn)生積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)
2025-04-17 08:53
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《組合圖形面積》教學(xué)設(shè)計(jì)大慶市薩爾圖區(qū)東新二小學(xué)劉玉霞教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)88頁(yè)《組合圖形面積》教材分析::學(xué)生在以前已學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算,在本冊(cè)的第五單元前幾課又學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形與梯形的面積計(jì)算,本課是這兩方面知識(shí)的發(fā)展與深化,也是日常生活中經(jīng)常需要解決的
2024-11-26 02:56
【總結(jié)】組合圖形的面積如圖,ABCD是直角梯形,求陰影部分的面積和。(單位:厘米)下圖1的長(zhǎng)方形是一塊草坪,中間有兩條寬1米的走道,求植草的面積。下圖2中,邊長(zhǎng)為10和15的兩個(gè)正方體并放在一起,求三角形ABC(陰影部分)的面積。下圖3中,三角形ABC的面積是36平方厘米,三角形ABE與三角形AEC的面積相等,如果AB=9厘米,F(xiàn)B=FE,求三角形AFE的
2025-08-05 10:12
【總結(jié)】《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 這是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第九冊(cè)第五單元的內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形、梯形的面積,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形,一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖...
2024-12-03 02:34