幼兒園社會領域活動策劃書5篇(編輯修改稿)
2025-09-24 15:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?學學青蛙與癩蛤蟆的對話?！鍪厩嗤堋]蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)?——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關切的心情。——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學學它們的對話。有朋友真好?！]蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔心，青蛙是為了給好朋友準備生日禮物而遲到的，它倆互相關心，真是一對好朋友。——有朋友真好，你有好朋友嗎?——有的小朋友暫時沒有朋友，我們應該怎么幫助他呢?幼兒園社會領域活動策劃書4活動目標了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙蕚浯髨D卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話筒一個。會唱歌曲《認識你呀真高興》?；顒舆^程一、師生相互介紹姓名師：小朋友們好，今天和你們一起學本領很高興，你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認識你們真高興。)師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己(請3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說“認識你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容師：你們還想了解關于我的哪些信息(事)?師：你們問了這么多問題，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧?？墒?，自我介紹時有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽，我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿
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