幼兒園社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)策劃書5篇(編輯修改稿)
2024-09-24 15:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?學(xué)學(xué)青蛙與癩蛤蟆的對話?！鍪厩嗤?、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導(dǎo)幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現(xiàn)?——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現(xiàn)癩蛤蟆連珠炮似的發(fā)問過程，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)癩蛤蟆焦急、關(guān)切的心情?！處煱缪莅]蛤蟆，幼兒扮青蛙，學(xué)學(xué)它們的對話。有朋友真好?！]蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔(dān)心，青蛙是為了給好朋友準(zhǔn)備生日禮物而遲到的，它倆互相關(guān)心，真是一對好朋友。——有朋友真好，你有好朋友嗎?——有的小朋友暫時(shí)沒有朋友，我們應(yīng)該怎么幫助他呢?幼兒園社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)策劃書4活動(dòng)目標(biāo)了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。增進(jìn)對自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂趣。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備大圖卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話筒一個(gè)。會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。活動(dòng)過程一、師生相互介紹姓名師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎?互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。)師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰來介紹一下自己(請3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說“認(rèn)識(shí)你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息(事)?師：你們問了這么多問題，下面教師就來進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧?？墒?，自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細(xì)聽，我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿
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