大班閱讀課教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-09-23 15:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)，如果在這一環(huán)節(jié)中我能強調(diào)一下運用詩歌里面的句子讓幼兒來說，會更達到我所設(shè)立的目標，另外對于一個孩子說天上去找，如果這時把幼兒的思維引入房間，讓他去房間的各個地方去找，就樣會更生活化，接近孩子的生活?！ 〈蟀嚅喿x課教學(xué)反思篇二 《三只蝴蝶》這個故事內(nèi)容淺顯，便于幼兒理解。我設(shè)置的活動目標： 仔細觀察畫面，了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述故事中的對話?！ ◇w會好朋友之間相互關(guān)心的美好情感?！ 』顒又攸c、難點：學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)的對話與短語，學(xué)會關(guān)愛同伴之情，可以使口語表達能力、表演能力、想象力都得以發(fā)展?！ 栴}：在談話活動中應(yīng)該注意一下兩點問題： ，引出談話話題。 ，教學(xué)具的運用，要使內(nèi)容而定，并不是多多益善的，特別就語言來說，通過傾聽理解語言，是培養(yǎng)語言能力，發(fā)展思維和想象力的重要方式?！ 栴}：在繪本閱讀活動中應(yīng)主意一下幾方面： 一、抓住幼兒識字少，注意力不容易集中這個特點，教師應(yīng)該投入更多的感情來讀故事，通過創(chuàng)
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