大班閱讀課教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-09-23 15:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)，如果在這一環(huán)節(jié)中我能強(qiáng)調(diào)一下運(yùn)用詩(shī)歌里面的句子讓幼兒來(lái)說(shuō)，會(huì)更達(dá)到我所設(shè)立的目標(biāo)，另外對(duì)于一個(gè)孩子說(shuō)天上去找，如果這時(shí)把幼兒的思維引入房間，讓他去房間的各個(gè)地方去找，就樣會(huì)更生活化，接近孩子的生活。 大班閱讀課教學(xué)反思篇二 《三只蝴蝶》這個(gè)故事內(nèi)容淺顯，便于幼兒理解。我設(shè)置的活動(dòng)目標(biāo)： 仔細(xì)觀察畫(huà)面，了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述故事中的對(duì)話?！ ◇w會(huì)好朋友之間相互關(guān)心的美好情感。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話與短語(yǔ)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)同伴之情，可以使口語(yǔ)表達(dá)能力、表演能力、想象力都得以發(fā)展?！ ?wèn)題：在談話活動(dòng)中應(yīng)該注意一下兩點(diǎn)問(wèn)題： ，引出談話話題。 ，教學(xué)具的運(yùn)用，要使內(nèi)容而定，并不是多多益善的，特別就語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，通過(guò)傾聽(tīng)理解語(yǔ)言，是培養(yǎng)語(yǔ)言能力，發(fā)展思維和想象力的重要方式?！ ?wèn)題：在繪本閱讀活動(dòng)中應(yīng)主意一下幾方面： 一、抓住幼兒識(shí)字少，注意力不容易集中這個(gè)特點(diǎn)，教師應(yīng)該投入更多的感情來(lái)讀故事，通過(guò)創(chuàng)
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