20xx小學語文四年級教案——黃繼光第二課時教學設計之三(編輯修改稿)
2024-09-23 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力些，并注意適當?shù)耐ｎD。 ②有學生找出??！黃繼光站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。 3 教師可點撥：在三個短句中連用三個感慨號。黃繼光在身負重傷的情況下，竟然站起來了， 而且是在暴風雨一樣的子彈中站起來，多么令人驚訝、贊嘆 !朗讀時要懷著對英雄崇敬的心情，把握好贊揚的基調(diào)，讀啊站起來了暴風雨一樣等詞要加重語氣。 ③有學生找出黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。 組織討論交流：究竟是什么力量讓他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口 學生答復。 三、學習第三大段 〔１〕觀看戰(zhàn)爭勝利錄相 〔２〕品讀：戰(zhàn)場上爆發(fā)出驚天動地的喊聲，戰(zhàn)士們像海
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