20xx蘇教版一年級(jí)下冊(cè)春到梅花山語(yǔ)文教案(編輯修改稿)
2024-09-23 05:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生展開(kāi)想象，自由談話。 12 春天到了，滿(mǎn)山的梅花開(kāi)放了，梅花山成了歡樂(lè)的海洋，你們 想去看一看嗎 (師生共同板書(shū)課題 ) 二、認(rèn)讀課文，把握內(nèi)容 先聽(tīng)老師讀課文 (配樂(lè) )請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊想象，聽(tīng)后說(shuō)一說(shuō)你看到些什么。 生練讀課文 (1)你想跟老師一樣美美地讀課文嗎生自由練讀。 (出示讀書(shū)要求 ) (2)小朋友在讀書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)哪些字比擬難讀，請(qǐng)你再讀一讀，然后請(qǐng)會(huì)讀的小朋友做小老師來(lái)帶著大家讀。 (3)點(diǎn)擊課件，顯示生字： 盛晶瑩透涌寒還退盡挨片發(fā)休息歡 (4)這些生字娃娃我們都認(rèn)識(shí)了，在課文中，這些生字娃娃和好朋友在一起組成了詞語(yǔ)，請(qǐng)大家讀讀課文，用筆把生詞畫(huà)出來(lái)，讀一讀。 (點(diǎn)擊課件顯示生字 )看生字，說(shuō)詞語(yǔ)。 (生說(shuō)出詞語(yǔ)時(shí)，師點(diǎn)擊生字，顯示詞語(yǔ)，學(xué)生讀 ) (5)讀課文時(shí)，你覺(jué)得哪些句子比擬難讀，需要提醒大家的 (學(xué)生提示后，小組間練讀 ) (6)多媒體播放課文錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音輕聲讀課文。 三、品讀課文，讀中體驗(yàn) 13 (一 )指導(dǎo)讀課文第一小節(jié)。 “無(wú)窮想象讀中來(lái)〞，讓我們?cè)谟凶逃形兜睦首x中展開(kāi)想象的翅膀，在梅花山中盡情地看一看，聞一聞，談一談吧 ! 品讀課文想象情景。 小組交流后匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。 (1)看到了什么從學(xué)生談話中教師相機(jī)點(diǎn)撥，讓學(xué)生再次展開(kāi)想像加深感受，如：盛開(kāi)的梅花你挨著我，我挨著你 ，像藍(lán)天下的片片云彩。 ，同學(xué)們眼前出現(xiàn)了什么樣的美景 ，相互演示情景，動(dòng)態(tài)地感受梅花親密無(wú)間盡情盛開(kāi)的情景。 ，學(xué)生面對(duì)美景朗讀句子體驗(yàn)感情。 (2)聞到了什么學(xué)生交流后，教師相機(jī)出示句子：那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香。 ，置身其中你會(huì)說(shuō)些什么學(xué)生交流感受。 ，如果讓你閉眼想象，你的眼前回出現(xiàn)什么情景學(xué)生閉眼后想象后交流。 14 “一朵一朵梅花晶瑩透亮〞，點(diǎn)撥學(xué)生抓住“晶瑩透亮〞展 開(kāi)想象：清早花瓣上沾著小露珠，在太陽(yáng)光的照射下會(huì)是什么樣的再聞聞陽(yáng)光中梅花的香味，是什么樣的感受飄到你的心里了嗎 ，看著美麗的梅花，聞著淡淡的清香，你心里是什么感受能把這種感受讀出來(lái)嗎 (二 )指導(dǎo)讀第二小節(jié)。 人們喜歡梅花，一有空就到梅花山去踏青、賞美。到了休息日，人就更多了，請(qǐng)你邊讀邊想像當(dāng)時(shí)的情景，說(shuō)說(shuō)你在什么地方看到過(guò)那么多人。你到了梅花叢中，除了看到滿(mǎn)眼的梅花，還會(huì)看到什么，聽(tīng)到什么賞梅的人們會(huì)有哪些表現(xiàn)呢 (引導(dǎo)學(xué)生想象，感受花海人潮的熱鬧場(chǎng)面 ) (二 )賞讀全文，積累內(nèi)化。 (1)我們 隨作者到梅花山游覽了一番，你想把看到的情景和自己的感受通過(guò)朗讀告訴別人嗎 (2)在舒緩的輕音樂(lè)中，學(xué)生聽(tīng)讀欣賞。 (3)你認(rèn)為文章哪兒寫(xiě)得最精彩把你最欣賞的內(nèi)容背一背。 四、指導(dǎo)寫(xiě)字 (略 ) 蘇教版一年級(jí)下冊(cè) ?春到梅花山 ?語(yǔ)文教案 4 15 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)會(huì)四個(gè)生字、理解生字組成的詞語(yǔ)。 了解梅花盛開(kāi)的情況，結(jié)合園藝文化，讓學(xué)生受到美麗熏陶，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解人們喜愛(ài)梅花的原因。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片、多媒體。 一、學(xué)習(xí)第一段： 學(xué)生輕聲朗讀這段話。想一想講了什么 你讀懂了那些地方 第一句話告訴了我們梅花什么時(shí)候開(kāi) 早春還……就說(shuō)明了梅花開(kāi)得很早，滿(mǎn)山說(shuō)明梅花開(kāi)得很多。 指導(dǎo)朗讀。 盛開(kāi)的梅花怎么樣 你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的片片彩云。 挨說(shuō)明梅花開(kāi)得多而密，還給人一種競(jìng)相開(kāi)放的動(dòng)態(tài)感。 16 片片彩云大片大片的梅花開(kāi)在山上，向高處望去，艷麗的紅花映著藍(lán)天。確實(shí)像片片彩云。 看圖理解 。指導(dǎo)朗讀。 一朵一朵的梅花又是什么樣的邊讀邊想象，結(jié)合圖理解指導(dǎo)朗讀。 晶瑩透亮散發(fā)出淡淡的清香 [滲透園藝文化：梅花又名春梅、紅梅。梅花有單瓣或重瓣，白色、紅色或淡白色、淡紅色，有芳香，再早春 12月開(kāi)花，后發(fā)葉。 ] 小結(jié)：早春，滿(mǎn)
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