20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——阿里山的云霧教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-09-23 05:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之感。 ｄ．用朗讀來(lái)描繪這一幅云天霧海的美景?！舶⒗锷降男沱惿酱ǎ蓟\罩在了濃霧之中。〕 ｅ．學(xué)生讀文、作畫(huà)，領(lǐng)悟云霧的靜態(tài)美。 ｆ．大雨初歇，當(dāng)我們漫步阿里山的時(shí)候，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：真是一幅絕美的畫(huà)啊！課文向我們描繪了幾處景物？ ｇ．你也想做一回小畫(huà)家嗎？選一處景，反復(fù)朗讀，發(fā)揮想像，并把它畫(huà)下來(lái)。 ｈ．學(xué)生讀課文，并分組合作完成一幅畫(huà)，最好配上題目或詩(shī)句。 ｉ．反應(yīng)： 畫(huà)面１：有些地方那么顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一 般。〔順勢(shì)理解影影綽綽〕 畫(huà)面２：有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島。 5 畫(huà)面３：有些地方山霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺(jué)。 ｊ．小組合作展示學(xué)習(xí)成果：〔１〕描述畫(huà)面〔順勢(shì)理解新詞：影影綽綽、遮蔽、匯成、黛綠、翠巒、直插云霧〕〔２〕吟詩(shī)〔３〕繪畫(huà) 設(shè)計(jì)意圖：綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生籌劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。 ｋ．看媒體，師描述：站在慈云寺，阿里山賓館等處欣賞，云霧茫茫，山很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻又像近在咫尺，把 山谷遮掩得假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，滿山滿谷濃霧彌漫，猶如置身于仙境之中，令人陶醉。如果把這時(shí)的云霧比作人的話，那她就是一個(gè)溫文沉靜的姑娘。你們喜歡這個(gè)姑娘嗎 ?讓我們用朗讀來(lái)表達(dá)對(duì)她的喜愛(ài)之情。 ３．師生合作讀好第二自然段。老師讀總起句、總結(jié)句，學(xué)生讀中間幾句。 二、進(jìn)入情景，多元感悟，感受云霧的動(dòng)態(tài)美 師：當(dāng)山風(fēng)勁吹的時(shí)候，原來(lái)溫文沉靜的云
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