20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀教案頑皮的小雨滴含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哪里它把池塘當成了什么會發(fā)生什么情況 4 (2)朗誦故事第二段，學習動詞跳。 (3)誰來學學小雨滴是怎樣跳進池塘的 (4)還有誰會像小雨滴一樣跳進池塘 出示 PPT5： (1)小雨滴又來到了哪里你能找到它嗎 (2)朗誦故事第三段，學習動詞濺。 (3)現(xiàn)在小雨滴的表情怎么樣它為什么這么快樂 (4)教師表演行人，幼兒表演汽車和小雨滴。 (5)除了小雨滴會濺到人的身上，生活中還有哪些東西會濺到我們身上 出示 PPT67： (1)哎呀 !小雨滴又和小朋友玩起捉迷藏的游戲，這次它躲到哪里去了你能找到它嗎 (2)朗誦剩余局部，學習動詞躲。 (三 )完整欣賞散文詩 教師有感情的朗讀散文詩，引導幼兒傾聽。 提問：你最喜歡散文中的哪一句話 引導幼兒學習用不同的動詞，如滾、跳、濺、躲等，描述雨滴落在不同地方的淘氣情形。 5 聽了故事，你覺得這是一些什么樣的小雨滴 (引導幼兒形容描述小雨滴 ) (四 )創(chuàng)編作品 小雨滴還會到哪兒去呢又做了哪些淘氣的事兒 引導幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗進行創(chuàng)作。 (小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了 。小雨滴在花朵上，花朵更漂亮了 ) 附散文詩：頑皮的小雨滴 淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨
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