20xx小學語文四年級教案——記金華的雙龍洞第二課時教學設(shè)計之二(編輯修改稿)
2025-09-23 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 泉，欲覓泉源臥小船，如欲欣賞，唯有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有水石奇觀之譽。 〔 1〕看錄像后說說你看到了什么？孔隙給你什么感受？〔窄小、低矮〕 〔 2〕自讀第四大段，說說從哪些詞句中體會出來的。 〔自以 為、沒有一處、擠壓、稍微、準會〕 〔 3〕感情朗讀。〔喜歡讀哪一句就讀哪一句〕 〔 4〕看電腦填空。 過渡：這樣的水石奇觀 ,游覽后真令人拍案叫絕。下面讓我們有感情的朗讀第四大段。 4 〔 5〕有感情朗讀全段。 過渡：我們乘船從孔隙經(jīng)過，大約走了八、九米就來到了內(nèi)洞。這里又有什么樣奇特的景觀呢？ 4．默讀第五大段，用我們上面的學習方法進行個人學習。再分小組討論。思考：在內(nèi)洞你看到了什么？有什么感受？從哪些詞語中體會到的？然后有語氣地讀出來。 〔 1〕黑漆黑一片什么也看不見 〔 2〕洞頂?shù)碾p龍 〔 3〕石鐘乳和石筍名目有四十多種。形狀變化多端，顏色各異，即使不比做什么，也很值得欣賞。
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