小學(xué)語文四年級(jí)教案——貓第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-06 19:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)律感悟 咱們來看看這些詞語，它們之間好象有什么聯(lián)系，把它們放到課文中再去讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生讀完后，小組討論） ?。ǔ鍪菊n件：第三自然段內(nèi)容） 學(xué)生回答，得出結(jié)論：描寫性格的詞語是一對(duì)對(duì)寫的，前后表現(xiàn)的性格完全不同?！ ≈该x（要求讀出前后完全不同的感覺） 還有什么發(fā)現(xiàn)？（兩種性格之間是用可是連接的）[課件中可是兩字變紅] 找出相同寫法的自然段，也讀出前后不同的感覺。
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