20xx小學(xué)語文四年級教案——記金華的雙龍洞第二課時教學(xué)設(shè)計之二(參考版)
2024-09-23 05:30本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文四年級教案 —— ?記金華的雙龍洞 ?第二課時教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目的 知 :了解雙龍洞的游覽順序 ,景象的奇異 〔 2〕從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感和對喀斯特地貌的興趣 〔 3〕過渡：這又高又大的外洞已經(jīng)讓我們感到很奇特，更令人驚嘆的是，那正流出溪水的孔隙 〔 4〕內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色 〔 5〕〔 1〕看錄像后說說你看到了什么 〔 6〕過渡：我們乘船從孔隙經(jīng)過，大約走了八、九米就來到了內(nèi)洞 。 〔 3〕 針對學(xué)生的展示進(jìn)行總結(jié)。 〔 2〕 發(fā)散：學(xué)生出示相關(guān)的圖片或文字，進(jìn)行課內(nèi)外結(jié)合。那孔隙的奇妙，石鐘乳和石筍造型的奇特，真不愧為大自然中又一奇特的景觀。 三、總結(jié)： 〔 1〕 結(jié)合板書總結(jié)全文，體會雙龍洞景觀的奇特。指讀。 過渡：這些石鐘乳和石筍，像神仙、像動物、像宮室、像器用名目繁多，造型奇特，再加上那搖曳的燈光，忽明忽暗，讓我們置 5 身于神秘的境界，
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