20xx小學(xué)四年級語文教案——扎實訓(xùn)練著眼發(fā)展(編輯修改稿)
2024-09-23 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使課堂教學(xué)出現(xiàn)一個全體學(xué)生積極地學(xué)、獨立地學(xué)、創(chuàng)造性地學(xué)的生動活潑的局面，使學(xué)生的語言素質(zhì)得到真正的開展與提高。 二、教學(xué)實錄與評析 師：同學(xué)們，在預(yù)習(xí)的根底上，這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)第 11課。請大家齊讀課題。 生： 11五彩地。 師：課前，同學(xué)們都預(yù)習(xí)課文了，請大家把課本翻到 60頁，再看看書，想一想，通過預(yù)習(xí)，你自己讀懂了什么？還有什么不懂的問題？我們一起來匯報交流一下。 〔學(xué)生讀書，教師巡回指導(dǎo)?！? 〔匯報交流前，讓學(xué)生讀書，能結(jié)合預(yù)習(xí)，做好交流的準(zhǔn)備。 ) 5 師：想好了嗎？誰先說說？ 生：我讀懂了五彩池的形狀很多。 師：通過預(yù)習(xí)你自己讀出了水池形狀多。 師：〔板書：水池形狀多〕 真不錯，就像他這樣，直接把你讀懂的意思說出來，誰還想說？ 生：我讀懂了五彩池的池水為什么會有那么多顏色。 師：你自己讀懂了池水顯出各種顏色的原因。學(xué)到這里的時候，就請你來講給同學(xué)們聽?！舶鍟涸颉称渌瑢W(xué)還讀懂了什么？ 生：五彩池有很多顏色。 師：也就是池水顏色非常多?！舶鍟侯伾唷衬奈煌瑢W(xué)還想說，不用舉手，站起來就可以講。 生：我知道五彩池在哪兒。 師：在哪兒??？ 生：在四川松潘的藏龍山上。 師：對。〔板書：四川藏龍山〕 生：我還讀懂了五彩池里的水其實都是清水。 師：清水為什么在水池里會顯出各種顏色呢？學(xué)習(xí)課文時請你進一步思考這個問題。 6 ［匯報讀懂的內(nèi)容，是對學(xué)生自學(xué)效果的肯定，有助于學(xué)生提高自信心。在這一過程中，教師假設(shè)能稍加引導(dǎo)，緊扣預(yù)習(xí)要求談，能更好地指導(dǎo)學(xué)生今后的預(yù)習(xí)。］ 師：同學(xué)們預(yù)習(xí)得很認(rèn)真，自己讀懂了這么多，那預(yù)習(xí)當(dāng)中還有什么不明白的問題可以提出來。 師：其他同學(xué)注意，要認(rèn)真聽這位同學(xué)提問題，看他提出的問題你想到了嗎？ 生：我不明白為什么說五彩的瑤池就在人間，不在天上？ 師：你是不理解課文最后一句話的意思。〔板書：在人間？〕
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