小學(xué)四年級語文教案——古井(編輯修改稿)
2024-08-15 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文中講的那口古井。（板書古井）。提問：古井是什么？（古時候留下來的水井）這一段講了古井的一些什么？（古井的位置，井水清涼可口）這口古井與村里人們的密切關(guān)系？（大半個村子的人，都到這兒取水）作者用了怎樣的比喻來贊美這一口井？（板書：溫情的母親，甜美的乳汁）這里是把古井比作一位溫情的母親。出示卡片：母親乳汁哺育這里是借物來比喻人。（板書：以物喻人） 5 指名學(xué)生朗讀第二自然段。提問：這一段寫人們到古井取水的情形，從哪些方面進(jìn)行敘述？（ 1）從時間上看，取水人多，書上哪些詞語可以說明？（從微熹初露到暮色降臨）（ 2）從人數(shù)上看，取水人從書上哪些詞語可以說明？（絡(luò)繹不絕地閃過）閃安形容挑水的人過得快，還一個接一個。（ 3）從聽到的聲音看，取水人多。（挑水的工具發(fā)出的響聲，象剛下過一場春雨）。同學(xué)們請思考來古井取水的人從從以上四個方面可以體現(xiàn)出來。用一個什么樣的詞語來表示？（板書：取水人多，絡(luò)繹不絕）提供的水是怎樣的水呢？（板書：提供生命的泉水）。同學(xué)們我們知道古井 給我們提供的水是生命之水，這么多人都要飲用她這說明了什么？（板書：以水養(yǎng)人）出示卡片，學(xué)生讀詞語微熹初露，暮色降臨，一支支，絡(luò)繹不絕，濕漉漉。 教師小結(jié)：取水的人多，說明古井和人們生活有密切的關(guān)系，人們離不開古井。因此，作者用溫情的母親、甜美乳汁、哺育來比喻。她提供的水是生命的泉水，在人們生活中發(fā)揮著很大的作用。 過渡談話：故鄉(xiāng)的古井，不僅為鄉(xiāng)親信提供著生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們的情操，還懂得了怎樣做人。這些事在作者的頭腦中留下了深刻的印象。下面就講古井陶冶鄉(xiāng)親們品格的例子。 6 同學(xué)們現(xiàn)我
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