小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——古井(完整版)
【正文】 看，取水人多，書(shū)上哪些詞語(yǔ)可以說(shuō)明？（從微熹初露到暮色降臨）（ 2）從人數(shù)上看，取水人從書(shū)上哪些詞語(yǔ)可以說(shuō)明？（絡(luò)繹不絕地閃過(guò)）閃安形容挑水的人過(guò)得快，還一個(gè)接一個(gè)。這一節(jié)課，我們進(jìn)一步讀課文來(lái)進(jìn)行課文分析。 （ 4）不收?qǐng)?bào)酬老人歉意。 訓(xùn)練區(qū)別形近字，不要寫(xiě)錯(cuò)字形。（卡片） rǔbǔtaacute。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 理解含義較深的詞語(yǔ)和課文中含義深刻的句子。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 古井 一、教學(xué)要求 學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解哺育、報(bào)酬、陶冶、晨光熹微、絡(luò)繹不絕等詞語(yǔ)。 三、教具準(zhǔn)備 小黑板、卡片、圖畫(huà) 四、教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 第一課時(shí) 2 一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文，初步了解課文大意。oyěqiagrave。（出示小黑板） 熹（）暮（）繹（）歉（）冶（） 喜（）幕（）譯（）謙（）治（） 理解課文中有關(guān)詞語(yǔ)。 （ 5）鄉(xiāng)親們用古井作對(duì)照。 二、講讀課文 出示掛圖。（ 3）從聽(tīng)到的聲音看，取水人多。 過(guò)渡談話：故鄉(xiāng)的古井，不僅為鄉(xiāng)親信提供著生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們的情操，還懂得了怎樣做人。提問(wèn)：在古井邊每天都有一些事發(fā)生，給作者留下了深刻的印象，所以他寫(xiě)了動(dòng)人的取水場(chǎng)面，還有哪一件事給作者留下了深刻的記憶？同學(xué)們想一想，是一件什么事請(qǐng)思考回答（指名回答，討論：村里鄉(xiāng)親們幫助一對(duì)老人的故事。最后用離鄉(xiāng)十七年還常想起古井的啟迪，來(lái)贊美古井的品格。 第四段：講古井給人們的
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