口語交際三小小勸說家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際三：《小小勸說家》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《小小勸說家》。它是選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級下冊口語交際?習(xí)作三。本次口語交際的話題是“勸說”。這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣。安排這次口語交際的目的，是讓學(xué)生在交際中學(xué)會怎樣去動(dòng)之以情、曉之以理地勸說別人，了解規(guī)勸語言的特點(diǎn)，體會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性?！驹O(shè)計(jì)理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》口語交際教學(xué)要求和新理念

2025-05-09 22:10

勸說口語交際教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《勸說》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：根據(jù)本課教材特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循“積極指導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)理念，運(yùn)用情景教學(xué)法，讓學(xué)生模擬角色，在互相交流中學(xué)會勸說，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、議中感悟、角色體驗(yàn)，多渠道接受信息。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，掌握從議到悟的學(xué)習(xí)方法。在小組交流、在生生互動(dòng)中激發(fā)學(xué)生交際

2024-11-21 05:58

口語交際〈勸說〉教案1范文大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：口語交際〈勸說〉教案1 口語交際《勸說》教學(xué)設(shè)計(jì) 渠壩鎮(zhèn)學(xué)校姚曉鋒 教學(xué)目標(biāo)： 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和地位，能有針對性地得體地勸說。 2、了解和感...

2024-09-23 04:06

勸說口語交際教案設(shè)計(jì)(五下)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《勸說》口語交際教案設(shè)計(jì)(五下) 《勸說》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思 長葛市張固店村河南中煙帝豪希望小學(xué)馬麗娜【教材分析】 本次口語交際的話題是“勸說”，這里有規(guī)勸的意思，勸說別人改掉不良的習(xí)慣。安...

2024-10-21 05:20

語文版八上口語交際勸說-資料下載頁

【總結(jié)】《心與心的溝通——?jiǎng)裾f口語交際活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本課擬通過模擬情景對話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于換位思考，善于從對方的表情、動(dòng)作等無聲語言中捕捉信息、學(xué)會運(yùn)用體態(tài)語言向?qū)Ψ絺鬟f信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生通過文中的例子，搜集身邊同學(xué)身上存在的不足，在課內(nèi)課外，對全體同學(xué)有針對性地進(jìn)行勸說，全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

2024-12-09 04:17

口語交際—?jiǎng)裾f教學(xué)反思合集五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：口語交際—?jiǎng)裾f教學(xué)反思 口語交際《勸說》教學(xué)反思 在本周的匯報(bào)課活動(dòng)中，我上了一節(jié)口語交際課《勸說》，這是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)語文五年 級下冊第三單元中“語言的藝術(shù)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本...

2024-09-23 03:59

口語交際勸說教學(xué)反思范文(精選3篇)-資料下載頁

【總結(jié)】《口語交際勸說》教學(xué)反思范文（精選3篇） 　　《口語交際勸說》教學(xué)反思1　　口語交際作為一種有目的的語言活動(dòng)，是在動(dòng)態(tài)的語境中運(yùn)用口頭語言接受對方信息，同時(shí)把自己的思想感情傳遞給對方的過程，...

2024-12-03 01:17

五年級第三單元口語交際勸說教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級第三單元口語交際《勸說》教學(xué)設(shè)計(jì) 《勸說》教學(xué)設(shè)計(jì) 羅平縣馬街鎮(zhèn)鴨格塘小學(xué)張樂芳 教材分析： 《勸說》是人教版五年級下冊第三單元的口語交際內(nèi)容，它秉承了本單元的主題，緊緊圍繞語言...

2024-10-17 13:17

五年級下冊第三組口語交際勸說教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級下冊第三組口語交際《勸說》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級下冊第三組口語交際《勸說》教學(xué)設(shè)計(jì) 打古鎮(zhèn)白合小學(xué)侯玉紅 一、教學(xué)目標(biāo) ，運(yùn)用委婉得體的語言進(jìn)行勸說。 ，在勸說過程中做到理由充分，應(yīng)...

2024-10-17 12:55

20xx人教版語文五下口語交際習(xí)作三-資料下載頁

【總結(jié)】讀讀寫寫：侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記：解釋負(fù)責(zé)完好無損

2024-11-12 03:15

口語交際：如何勸說——教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思精選五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：口語交際：如何勸說——教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 “口語交際：如何勸說”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、2、3、掌握勸說要點(diǎn)。 能態(tài)度真誠，運(yùn)用委婉得體的語言進(jìn)行勸說。認(rèn)真傾聽，在勸說過程中做到理由充分...

2024-09-23 04:08

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作三-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際·習(xí)作三語文園地三一、口語交際?學(xué)會怎樣推銷商品，試著用上說明方法，規(guī)范口語表達(dá)。1、教學(xué)目標(biāo)?1、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力。?2、通過創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文

2024-11-11 02:56

部編人教版語文三年級下冊口語交際七勸說交際范例圖文解讀-資料下載頁

【總結(jié)】部編人教版語文三年級下冊口語交際七勸說交際范例圖文解讀 交際指導(dǎo) ，搜集材料。確定好勸說的對象及話題后，圍繞話題搜集一些材料。 ，準(zhǔn)備勸說。從文中給出的兩個(gè)話題中選取一個(gè)話題，在組內(nèi)討論怎樣勸說...

2025-04-05 03:35

勸說口語交際教案設(shè)計(jì)(謝玲珠)小編整理-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《勸說》口語交際教案設(shè)計(jì)(謝玲珠) 《勸說》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州市白云區(qū)元下田小學(xué)謝玲珠 設(shè)計(jì)理念： 根據(jù)本課教材特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循“積極指導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方法”的...

2024-11-09 12:52

20xx人教版語文六上口語交際習(xí)作三課件-資料下載頁

【總結(jié)】毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差，總玩電腦……，媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢？課前導(dǎo)語毛毛他爸來電話了，說，孩子他媽，家里都還好吧，毛毛沒惹你生氣吧！同學(xué)們，你們說，媽媽該怎么說呢？兩種觀點(diǎn)一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時(shí)的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸，毛毛最近在家可不懂事啦，整天玩電腦，既不吃飯，也不

2024-11-29 21:43

20xx口語交際三勸說-文庫吧

20xx口語交際三勸說-wenkub

20xx口語交際三勸說(已修改)

20xx口語交際三勸說(編輯修改稿)