【總結(jié)】口語(yǔ)交際三:《小小勸說(shuō)家》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《小小勸說(shuō)家》。它是選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際?習(xí)作三。本次口語(yǔ)交際的話(huà)題是“勸說(shuō)”。這里有規(guī)勸的意思,勸說(shuō)別人改掉不良的習(xí)慣。安排這次口語(yǔ)交際的目的,是讓學(xué)生在交際中學(xué)會(huì)怎樣去動(dòng)之以情、曉之以理地勸說(shuō)別人,了解規(guī)勸語(yǔ)言的特點(diǎn),體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。【設(shè)計(jì)理念】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》口語(yǔ)交際教學(xué)要求和新理念
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】《勸說(shuō)》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念:根據(jù)本課教材特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),遵循“積極指導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方法”的教學(xué)理念,運(yùn)用情景教學(xué)法,讓學(xué)生模擬角色,在互相交流中學(xué)會(huì)勸說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、議中感悟、角色體驗(yàn),多渠道接受信息。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí),掌握從議到悟的學(xué)習(xí)方法。在小組交流、在生生互動(dòng)中激發(fā)學(xué)生交際
2025-11-12 05:58
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際〈勸說(shuō)〉教案1 口語(yǔ)交際《勸說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 渠壩鎮(zhèn)學(xué)校姚曉鋒 教學(xué)目標(biāo): 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對(duì)方的身份和地位,能有針對(duì)性地得體地勸說(shuō)。 2、了解和感...
2025-09-14 04:06
【總結(jié)】第一篇:《勸說(shuō)》口語(yǔ)交際教案設(shè)計(jì)(五下) 《勸說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思 長(zhǎng)葛市張固店村河南中煙帝豪希望小學(xué)馬麗娜【教材分析】 本次口語(yǔ)交際的話(huà)題是“勸說(shuō)”,這里有規(guī)勸的意思,勸說(shuō)別人改掉不良的習(xí)慣。安...
2025-10-12 05:20
【總結(jié)】《心與心的溝通——?jiǎng)裾f(shuō)口語(yǔ)交際活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本課擬通過(guò)模擬情景對(duì)話(huà)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生善于換位思考,善于從對(duì)方的表情、動(dòng)作等無(wú)聲語(yǔ)言中捕捉信息、學(xué)會(huì)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言向?qū)Ψ絺鬟f信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)文中的例子,搜集身邊同學(xué)身上存在的不足,在課內(nèi)課外,對(duì)全體同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行勸說(shuō),全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
2024-12-09 04:17
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際—?jiǎng)裾f(shuō)教學(xué)反思 口語(yǔ)交際《勸說(shuō)》教學(xué)反思 在本周的匯報(bào)課活動(dòng)中,我上了一節(jié)口語(yǔ)交際課《勸說(shuō)》,這是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)語(yǔ)文五年 級(jí)下冊(cè)第三單元中“語(yǔ)言的藝術(shù)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本...
2025-09-14 03:59
【總結(jié)】《口語(yǔ)交際勸說(shuō)》教學(xué)反思范文(精選3篇) 《口語(yǔ)交際勸說(shuō)》教學(xué)反思1 口語(yǔ)交際作為一種有目的的語(yǔ)言活動(dòng),是在動(dòng)態(tài)的語(yǔ)境中運(yùn)用口頭語(yǔ)言接受對(duì)方信息,同時(shí)把自己的思想感情傳遞給對(duì)方的過(guò)程,...
2025-11-24 01:17
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)第三單元口語(yǔ)交際《勸說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《勸說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 羅平縣馬街鎮(zhèn)鴨格塘小學(xué)張樂(lè)芳 教材分析: 《勸說(shuō)》是人教版五年級(jí)下冊(cè)第三單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容,它秉承了本單元的主題,緊緊圍繞語(yǔ)言...
2025-10-08 13:17
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)第三組口語(yǔ)交際《勸說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)下冊(cè)第三組口語(yǔ)交際《勸說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) 打古鎮(zhèn)白合小學(xué)侯玉紅 一、教學(xué)目標(biāo) ,運(yùn)用委婉得體的語(yǔ)言進(jìn)行勸說(shuō)。 ,在勸說(shuō)過(guò)程中做到理由充分,應(yīng)...
2025-10-08 12:55
【總結(jié)】讀讀寫(xiě)寫(xiě):侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)面不改色安居樂(lè)業(yè)讀讀記記:解釋負(fù)責(zé)完好無(wú)損
2025-11-03 03:15
【總結(jié)】第一篇:口語(yǔ)交際:如何勸說(shuō)——教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 “口語(yǔ)交際:如何勸說(shuō)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1、2、3、掌握勸說(shuō)要點(diǎn)。 能態(tài)度真誠(chéng),運(yùn)用委婉得體的語(yǔ)言進(jìn)行勸說(shuō)。認(rèn)真傾聽(tīng),在勸說(shuō)過(guò)程中做到理由充分...
2025-09-14 04:08
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作三語(yǔ)文園地三一、口語(yǔ)交際?學(xué)會(huì)怎樣推銷(xiāo)商品,試著用上說(shuō)明方法,規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)。1、教學(xué)目標(biāo)?1、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽鳎瑢⒄f(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去,使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力。?2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,小組合作,全班交流,例文
2025-11-02 02:56
【總結(jié)】部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際七勸說(shuō)交際范例圖文解讀 交際指導(dǎo) ,搜集材料。確定好勸說(shuō)的對(duì)象及話(huà)題后,圍繞話(huà)題搜集一些材料。 ,準(zhǔn)備勸說(shuō)。從文中給出的兩個(gè)話(huà)題中選取一個(gè)話(huà)題,在組內(nèi)討論怎樣勸說(shuō)...
2025-04-05 03:35
【總結(jié)】第一篇:《勸說(shuō)》口語(yǔ)交際教案設(shè)計(jì)(謝玲珠) 《勸說(shuō)》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州市白云區(qū)元下田小學(xué)謝玲珠 設(shè)計(jì)理念: 根據(jù)本課教材特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),遵循“積極指導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方法”的...
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差,總玩電腦……,媽媽該怎樣對(duì)在外出差的爸爸說(shuō)毛毛的近況呢?課前導(dǎo)語(yǔ)毛毛他爸來(lái)電話(huà)了,說(shuō),孩子他媽?zhuān)依锒歼€好吧,毛毛沒(méi)惹你生氣吧!同學(xué)們,你們說(shuō),媽媽該怎么說(shuō)呢??jī)煞N觀點(diǎn)一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時(shí)的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽(tīng)。孩子他爸,毛毛最近在家可不懂事啦,整天玩電腦,既不吃飯,也不
2025-11-20 21:43