【文章內(nèi)容簡介】 們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便 ，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。 討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場 小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救 119，并迅 21 速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃生演練 在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。 活動(dòng)反思 通過活動(dòng)的開展幼兒認(rèn)識(shí)到了玩火的危險(xiǎn)性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家時(shí)不 能玩火，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)也能迅速的逃離現(xiàn)場，保護(hù)了孩子的生命平安。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深，我們從二樓逃離到平安的地方，四十五名孩子只用了十三秒的時(shí)間。 第 12篇、中班平安活動(dòng)教案：消防教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。 讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。 培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、圖片、玩具、毛巾、 、 幾種防火平安標(biāo)志。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：防火。 難點(diǎn)：自救。 活動(dòng)過程 從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。 通過圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)防火 22 標(biāo)志。 ①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 ⑤認(rèn)識(shí)嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。 簡要說出火的 用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎么辦教師：首先要打 119報(bào)火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，并在未形成大的火勢時(shí)，選準(zhǔn)逃生路線。火勢不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命平安為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物 (不能太濕，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息 )捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清醒，想清 楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面 30厘米的地方即可。開門時(shí)，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火，千萬不要跑動(dòng)，否那么會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬沖過去。 不要隨便跳樓，可以在陽臺(tái) 23 上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽臺(tái)。實(shí)在無路可逃，應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。 如 果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時(shí)，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺(tái)上，從上面慢慢滑下來。 看到救護(hù)人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。 游戲：平安防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火留神火災(zāi)等標(biāo)志。 活動(dòng)反思 這次活動(dòng)的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比擬弱的一個(gè)群體，開展這樣一系列活動(dòng)很有必要， 也很有現(xiàn)實(shí)意義，小朋友們通過活動(dòng)對(duì)消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實(shí)地親手觸摸到了消防知識(shí)，既豐富了知識(shí)、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地保護(hù)膜，有效推動(dòng)了消防工作的影響和社會(huì)化進(jìn)程。我們還通過宣傳版面宣傳消防知識(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握火災(zāi)的預(yù)防、火災(zāi)中的自救等最根本的消防知識(shí)。在消防演練中，將防火逃生的知識(shí)融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等 24 等。由于孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝 的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得平安用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，通過這次活動(dòng)有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力，保護(hù)幼兒的生命平安。 第 13篇、中班平安活動(dòng)教案：平安用電教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 了解電的用途，知道平安用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 通過辨析活動(dòng)，了解平安使用電器的根底知識(shí)。 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊。 電線一段、插座一個(gè)、電的標(biāo)志一個(gè)。 活動(dòng)過程： 在教師提問的根底上，初步了解電器的用途： 〔 1〕在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢它們有什么作用 〔 2〕這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢 〔 3〕你知道電從哪里來〔發(fā)電站〕 〔 4〕教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友 ，但這位電朋 25 友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 〔 1〕這是什么你在哪里見過仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方 〔 2〕教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。 組織幼兒討論： 〔 1〕如果你們家的電線破了，怎么辦〔用專用膠布包裹〕 〔 2〕如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦〔繞過去〕 出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 〔 1〕這是什么它有什么用 〔 2〕教師介紹：這是插 座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 〔 3〕出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕，注意平安。 引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么他們這樣做對(duì)嗎 使幼兒知道簡單的平安用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。 在平安用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們再看使用電器正確與錯(cuò)誤的錄像，知道平安用電的重 要性。 活動(dòng)反思： 科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方 26 法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很劇烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)到達(dá)了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。 第 14篇、中班平安活動(dòng)教案：防火教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒記憶火警號(hào)碼 119，認(rèn)識(shí)平安標(biāo)示。 使學(xué)生了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。 培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 提高幼兒思維的敏捷性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：平安標(biāo)示圖片。 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼 119。 平安溫馨提示：演練時(shí)注意平安。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入人類的生存和開展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作， 減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。 二、教學(xué) 〔一〕、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦如何進(jìn)行逃生〔幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象?！? 火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?27 不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖； 濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生； 假設(shè)身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅； 遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生； 千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索 ，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境； 假設(shè)逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水； 充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救； 處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間那么打手電，發(fā)出求救信號(hào)。 〔二〕、除了以上的情況外，最主要的是干什么〔引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼，并記憶。〕還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼例如：匪警 110急救 120三、游戲： ?快速反響 ? 規(guī)那么：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一 比哪一個(gè)幼兒最快。 進(jìn)行火災(zāi)演練。 規(guī)那么：幼兒分 4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。 附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火 28 災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打 119。 活動(dòng)反思 孩子是祖國的未來和希望 ,學(xué)生的平安教育是學(xué)校的頭等大事，消防平安更是重中之重，火與人們的生活有著密切的關(guān)系，他在 生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但如果使用不當(dāng)，就會(huì)給人們帶來危害。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)和平安的教育不容無視 ,這也是我們老師的職責(zé) .通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防平安意識(shí)都會(huì)有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無情 ,但很多時(shí)侯火災(zāi)是可以防止的 ,是可以預(yù)防的 ,學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識(shí)如何有效的保護(hù)自己，防止火災(zāi)的發(fā)生。 第 15篇、中班平安活動(dòng)教案：臺(tái)風(fēng)來了教案 教學(xué)目標(biāo) ，并知道一些臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)的平安措施。 。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該 做到的平安行為。 的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 。 教學(xué)準(zhǔn)備 、投影儀、翻頁筆 活動(dòng)過程 一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題 (ppt 2)小朋友們你們遇到過臺(tái)風(fēng)嗎你了解它嗎 二、了解臺(tái)風(fēng)帶來的危害 (ppt48)臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們 29 帶來怎樣的危害呢我們一起來看看吧 ! (引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通 ) 三、聽故事，感受臺(tái)風(fēng) (ppt1015)你經(jīng)歷過臺(tái)風(fēng)嗎皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的故事吧 ! 看 ppt聽故事 臺(tái)風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化 小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事 小黃鴨對(duì)皮皮猴說了些什么 臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢 小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友最好呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意平安。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。 四、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么 (ppt1825)請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷： 你覺得這樣做對(duì)嗎 小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì) 了嗎 最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的平安兒歌，牢牢記住吧 ! 臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺(tái)風(fēng)來了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕 第 16篇、中班平安活動(dòng)教案：暑假平安教案 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ?暑假平 30 安知識(shí)調(diào)查表 ?40份〔附后 〕； ?暑假俱樂部 ?手冊 40本〔摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成〕；平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒。 活動(dòng)過程： 一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。 教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。 二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的 表達(dá)能力和想象、判斷能力。 教師引導(dǎo)幼兒