20xx人類的“老師”教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-23 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)。這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。體會(huì)老師的含義?！舶鍟喊唿c(diǎn)防抖〕 有感情地朗讀本段。 4．學(xué)習(xí)第四段。 〔 1〕這段主要講了誰是人類的老師？它又教給了人們什么？〔板書：鯨 mdash。mdash。輪 船〕 〔 2〕在學(xué)生匯報(bào)過程中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語：輕而易舉、研究、流線體。指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地讀句子：后來，工程師模仿鯨的形體，改良了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的航行速度?！舶鍟毫骶€體提速〕 5?學(xué)習(xí)第五、六段。 4 〔 1〕出示一個(gè)雞蛋，讓學(xué)生來捏一捏，看看能不能把雞蛋捏碎。再請(qǐng)學(xué)生想一想：為什么看起來薄薄的蛋殼，用了最大的力都不能捏碎？你從中得到什么啟發(fā)了嗎？〔激發(fā)學(xué)生讀課文〕科學(xué)家研究了這個(gè)問題后，得到了什么啟示？造出了什么對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫臇|西？〔根據(jù)學(xué)生答復(fù)，板書：雞蛋 mdash。mdash。建筑物〕 〔 2〕學(xué)生匯報(bào)，從學(xué)生的匯報(bào)中，教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞語：鞏固、承受、均勻、設(shè)計(jì)。指導(dǎo)學(xué)生讀好這一段。〔板書：薄殼結(jié)
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