【總結】1 《習作2》教學設計之一 教學目的: 1、記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情。 2、在真誠的交往中表達自己的真實情感,鼓起勇氣直接或間 接地向父母表達真摯的謝意,懂得報答,學會感恩。...
2025-08-06 15:48
【總結】1 《習作2》教學設計之二 教學目標: 1、通過認真觀察插圖,讀書中的兒童詩,能從詩歌中感受到 小作者對雪人的眷念之情。 2、在生活真誠地與人交往,并學會表達自己的真情實感。 3、通過...
2025-08-05 19:35
【總結】第一篇:2011《旅鼠之謎》教學設計2 《旅鼠之謎》教學設計 八年級王鳳艷 一、教學目標 1、學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法 2、理解并掌握本文運用的幾種說明方...
2025-10-06 14:05
【總結】1 習作1蘇教版國標本五下習作一教學設計 一、教學目標: 1、仔細觀察一種自然現(xiàn)象,結合例文《二八月,看巧云》, 知道作者寫了云的哪些特點,哪些是詳寫,哪些是略寫。 2、結合習作要點提示...
2025-08-06 16:03
【總結】1 ?習作2?教學設計之一 教學目的: 1、記敘父母關愛自己的一件最受感動的事情。 2、在真誠的交往中表達自己的真實情感,鼓起勇氣直接或間 接地向父母表達真摯的謝意,懂得報答,學會感恩。...
2025-09-14 04:38
【總結】1 ?習作1?教學設計之一 ★一、教材分析: ?習作一?要求學生寫建議,春節(jié)來了,建議班級舉行一次春游 活動,去哪里好,把自己的意見寫出來。看誰的理由充分。為了使 大家更好地了解自己介紹...
2025-09-14 04:36
【總結】 習作1蘇教版國標本五下習作一教學設計 一、教學目標: 1、仔細觀察一種自然現(xiàn)象,結合例文《二八月,看巧云》,知道作者寫了云的哪些特點,哪些是詳寫,哪些是略寫。 2、結合...
2024-11-18 22:18
【總結】1 ?習作2?教學設計之二 教學目標: 1、通過認真觀察插圖,讀書中的兒童詩,能從詩歌中感受到 小作者對雪人的眷念之情。 2、在生活真誠地與人交往,并學會表達自己的真情實感。 3、通過...
2025-09-12 21:48
【總結】第一篇:蘇教版六上習作2教學設計 習作2教學重難點: 按事情發(fā)展的順序,把整個過程寫下來。要求內容具體,寫好人物的表情、動作、心理活動。教學要求: 1、回想爸爸媽媽對你的無限關愛,對爸爸媽媽認真...
2024-11-15 22:57
【總結】1 《口語交際·習作八》教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想 寫的內容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所感,抓住場景的特點,進行...
2025-08-06 00:15
【總結】1 習作1蘇教版國標本五下習作一教學設計 一、教學目標: 1、仔細觀察一種自然現(xiàn)象,結合例文?二八月,看巧云?,知 道作者寫了云的哪些特點,哪些是詳寫,哪些是略寫。 2、結合習作要點提示...
2025-09-14 04:55
【總結】 ?口語交際·習作八?教學設計 教學目標 ,培養(yǎng)合作和交往的能力。 ,把近期的所見所聞所思所感,選最想寫的內容寫下來。 。 教學重點 把近期的所見所聞所思所...
2025-09-21 16:12
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計2 【教材簡析】 這次口語交際middot。習作是本組教材的專題走進西部的有機組 成部分,目的是通過設計和討論和遠方的同齡人建立聯(lián)系,加強交 流,并開展活...
2025-08-06 15:49
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計1 【教學目標】 1、通過策劃活動培養(yǎng)學生思維的條理性以及語言表達能力。 2、在口語交際中領悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學生關 愛他人的情感。 3、懂...
【總結】第一篇:《口語交際__習作七》教學設計1 《口語交際習作七》教學設計1 學習目標: ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象有特點。,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物的特...
2025-10-27 06:51