干部培養(yǎng)選拔調(diào)查思考(編輯修改稿)
2025-09-23 02:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其是工業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的干部和管理人才更缺乏。 五、少數(shù)民族干部培養(yǎng)選拔對(duì)策思考 民族干部狀況是衡量一個(gè)民族發(fā)展水平的重要標(biāo)志。特別在少數(shù)民族人口集聚的邊疆自治地區(qū)， 少數(shù)民族干部的培養(yǎng)選拔使用工作尤為重要，作用更為明顯。做好這一工作，對(duì)于正確貫徹民族政策，發(fā)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，促進(jìn)各民族共同繁榮，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定，都具有重要的戰(zhàn)略意義。為此，貫徹落實(shí)黨的民族政策和《民族區(qū)域自治法》，進(jìn)一步做好培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部工作，應(yīng)從以下幾方面來(lái)思考。 （一）繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)少數(shù)民族干部培養(yǎng)選拔工作。 隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的全面深入推進(jìn)，廣大少數(shù)民族地區(qū)群眾想發(fā)展、盼富裕的呼聲和愿望十分強(qiáng)烈。新中國(guó)建立以來(lái)，盡管黨和政府在政策和財(cái)政等方面 給予了傾斜性支持和幫助，但由于我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，民族地區(qū)的自然地理環(huán)境相當(dāng)差，科技文化等社會(huì)資源的占有極不均衡，因而其積貧積弱狀況仍未得到根本性扭轉(zhuǎn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距仍然非常明顯。據(jù)國(guó)家民委的調(diào)研顯示：局部少數(shù)民族地區(qū)的貧困問(wèn)題仍然存在，特別是滇、黔、湘、桂、川、青、新、隴、寧、 XX 省、渝等 11 個(gè)省區(qū)市中，還有約 20 個(gè)民族的 390 萬(wàn)群眾所在的 77 個(gè)少數(shù)民族貧困縣，屬于特殊貧困少數(shù)民族地區(qū)。這 77 個(gè)少數(shù)民族貧困縣分 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 別占全國(guó)民族自治地方縣總數(shù)的 11％。絕對(duì)貧困人口 390萬(wàn)人，占全國(guó)絕對(duì)貧困人口的 ％ ，占少數(shù)民族地區(qū)絕對(duì)貧困人口的 30％。 而少數(shù)民族干部非常熟悉本地區(qū)的歷史和現(xiàn)狀，了解本民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的特點(diǎn)，善于理解本民族的意愿和要求，是黨和國(guó)家聯(lián)系少數(shù)民族群眾的重要橋梁和紐帶。因此，加強(qiáng)少數(shù)民族干部隊(duì)伍的建設(shè)，不僅是全面落實(shí)黨的民族政策、《民族區(qū)域自治法》、《國(guó)務(wù)院實(shí)施若干規(guī)定》的重要體現(xiàn)，也是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、在少數(shù)民族地區(qū)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的組織保證，是少數(shù)民族人民充分行使平等權(quán)利和自治權(quán)利的重要標(biāo)志，同時(shí)還是加快民族地區(qū)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重 要保證。 由此在新時(shí)期，各級(jí)黨委和政府應(yīng)提高對(duì)少數(shù)民族干部的培養(yǎng)選拔工作的重要性和長(zhǎng)期性的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確總體思路，制訂具體措施，建立健全各種管理運(yùn)行機(jī)制，及時(shí)解決少數(shù)民族干部培養(yǎng)選拔過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題。在實(shí)踐中，對(duì)待廣大少數(shù)民族干部，不能完全責(zé)備，要少些埋怨，給予更多的耐心、寬容和熱情關(guān)注，在政策、財(cái)力和物力等方面繼續(xù)提供傾斜性支持，努力營(yíng)造氛圍、創(chuàng)造條件，形成一種民族平等友善的工作環(huán)境，從而為培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部構(gòu)筑起更高的平臺(tái)，使優(yōu)秀的少數(shù)民族干部能夠脫穎而出 。 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) （二）狠抓培訓(xùn)教育，提高少數(shù)民族干部的整體素質(zhì)。 江澤民同志強(qiáng)調(diào)，不論對(duì)于一個(gè)政黨還是黨的干部來(lái)說(shuō)，理論上清醒與成熟都是政治上成熟與堅(jiān)定的基礎(chǔ)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍的整體思想狀況和政治素質(zhì)，關(guān)系到黨的路線方針政策和政府各項(xiàng)決策指示的全面貫徹，關(guān)系到所在民族區(qū)域的社會(huì)穩(wěn)定。在少數(shù)民族干部政治思想教育上，要切實(shí)制訂思想理論教育工作規(guī)劃，把加強(qiáng)少數(shù)民族干部的民族理論政策與社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃、有組織地選派少數(shù)民族干部到各級(jí)黨校培訓(xùn)，參加各種研討班，使他們深刻領(lǐng)會(huì)和系統(tǒng)掌握社 會(huì)主義理論體系和精神實(shí)質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，堅(jiān)定信念，振奮精神。讓他們牢固樹立 “ 漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開 ” 的思想，正確理解和執(zhí)行黨的民族理論政策，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地反對(duì)各種分裂國(guó)家和破壞民族團(tuán)結(jié)的行為，形成各民族相互支持、相互幫助、共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的和諧民
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