6縣未成年人犯罪問題調(diào)研與思考(編輯修改稿)
2024-09-22 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 %； 20**年審理的 32 名未成年被告人中有 4 名系在校學(xué)生， **.5%。以上 25 名在學(xué)校中，其中高中文化的 10 名，占 40%；初中文化的 15 名，占 60%。 三、未成年人犯罪的主要成因 未成年人正處在生理、心理發(fā)育時(shí)期，他們 的人生觀、價(jià)值觀、世界觀尚未完全確立，思想還很不成熟，辨別能力差，喜歡模仿，思維活躍、接受新生事物快，容易受到不良文化、思想的影響。除上述未成年人自身的弱點(diǎn)外，未成年人犯罪的主要因素還包括： 對(duì)未成年人疏于教育和管理。首先是學(xué)校疏于對(duì)學(xué)生的教育和管理。教育是多方面的、立體的，學(xué)生受教育也應(yīng)當(dāng)從各方面入手，特別是法制教育是必不可少的。但目前一些學(xué)校的教育和管理還存在著嚴(yán)重的問題，在辦學(xué)方 **、治學(xué)方法上存在一定程度的偏差。一是片面追求升學(xué)率，人為地將班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行劃分，使被劃為 “ 另類 ” 的學(xué)生自尊 心、自信心受到傷害，易造成一些學(xué)生產(chǎn)生破罐子破摔的心理。二是重智育輕德育的現(xiàn)象依然存在。有的學(xué)校忽視德育教育和法制教育，根本沒有開辟法制 第 6 頁 共 11 頁 課，使得學(xué)習(xí)從小不能樹立法制觀念，不知什么是違法、犯罪，不知如何正確的保護(hù)自己的合法權(quán)益，沒有樹立良好的人生觀和價(jià)值觀。三是對(duì)后進(jìn)生和差生缺少關(guān)懷和幫助，批評(píng)較多關(guān)心較少，有的學(xué)校或老師甚至對(duì)這部分學(xué)生采取 “ 放任自流 ” 的態(tài)度，導(dǎo)致他們自暴自棄，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，過早的流入社會(huì)，沾染上不良習(xí)氣。其次缺乏家庭管教和約束不利。審理的未成年被告人中，有父母離異的，有喪父、喪母的，有 父母外出打工、經(jīng)商，從小就和祖父母、外祖父母共同生活的。這些人大多不受約束或管教不很嚴(yán)，他們成群結(jié)隊(duì)，在社會(huì)上游玩，出入電子游戲廳、錄相廳、網(wǎng)吧等，稍受經(jīng)濟(jì)拮據(jù)就去盜竊、搶劫。如被告人李某，從其記事起父母雙方就爭(zhēng)吵不休，使其對(duì)家庭產(chǎn)生逆反心理，整天呆在學(xué)?；蚧锿笥延喂洌蟾改鸽x異，就和一伙人在外常年不歸，最終走上搶劫犯罪的道路。又如被告人朱某某父親去世，母親改嫁， **歲就流浪街頭，為讓人家看得起自己，次次作案都充 “ 英雄 ” ，特別賣力，以致三次搶劫作案中均系主犯。 未成年人缺乏法律意識(shí)。從近些年 未成年犯罪被告人在庭審中的表現(xiàn)看，他們毫無法律意識(shí)，有些被告人述稱，從記事起乃至在學(xué)校期間，從未受到過任何法制教育。如被告人吳某某、姚某、鐘某某均系 **省人，出于好玩的目的跟隨被告人 **來到****，因失去了生活保障，在被告人 **等人的誘惑下去參與持刀入室搶劫。站到法庭上，三人即痛哭流涕，后悔莫及。被告人余 第 7 頁 共 11 頁 某某、李某某等五人搶劫案，五被告人均系未成年人，他們持刀攔路搶劫也只是覺得刺激，人人都充當(dāng) “ 英雄 ” ，作案時(shí)毫不手軟，到法庭上人人感到懊悔，他們?cè)谧靼笗r(shí)根本不懂是要判刑的。 毒品和網(wǎng)吧成為未成 年人犯罪的主要誘因。青少年判斷能力較差、自控力較弱，一旦和販、吸毒人員接觸后，極易染上毒癮，而上癮后便喪失了人性，無錢時(shí)便去盜竊、搶奪、販毒，甚至搶劫、綁架等更嚴(yán)重的犯罪。如李某某盜竊一案，其不滿18 歲就染上毒癮而離家在外游蕩，出入旅店，在旅店盜竊 2024多元。另外多
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