6未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-22 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 ” 的講座；在學(xué)生中開展 “ 遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 ” 的征文活動；每學(xué)期聘請法制工作人員給學(xué)生作一次法制報(bào)告。 （五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園學(xué)校是培養(yǎng)人的搖 第 5 頁 共 10 頁 籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環(huán)境，能陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生自覺規(guī)范個(gè)人的行為，做到與校園文化環(huán)境的完美融合。學(xué)校想方設(shè)法用好宣傳欄，鼓勵學(xué)生積極參與 欄目的編排、設(shè)計(jì)；結(jié)合構(gòu)建和諧社會的時(shí)代精神，開展構(gòu)建和諧校園、和諧班級的活動；結(jié)合生物課活動興趣小組，組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠樹、草坪等活動，激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)。真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。 （六）整合德育資源，拓展德育陣地 4 根據(jù)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和成長的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好 “ 保護(hù)未成年人健康成長 ” 、 “ 預(yù)防未成年人犯罪 ” 的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學(xué)生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學(xué)生積極投稿，表揚(yáng)好人好事；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室定期向?qū)W生開放，為學(xué)生營造了健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這些對學(xué)生的健全成長都有巨大的教育作用 。利用國旗下演講，對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神教育。 。各班教室都學(xué)習(xí)園地，這是各班學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活的園地。本學(xué)期以 “ 構(gòu)建和諧班級 ” 為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地就像一 第 6 頁 共 10 頁 個(gè)百花園，激勵同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步。 開展學(xué)生集體活動。學(xué)生的集體活動不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。如：學(xué)校經(jīng)常舉行班級籃球賽、拔河比賽等。 。學(xué)校有針對性地請 “ 夕日 ” 的 “ 浪子 ” 回母校，以他們的親身經(jīng)歷，慘痛的教訓(xùn)告誡自己的學(xué)弟學(xué)妹，具有良好的教育效果。 （七）真情溫暖 “ 留守學(xué)生、貧困學(xué)生 ”5 貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的 “ 弱勢群體 ” ，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好 “ 保護(hù)未成年人健康成長 ” 、 “ 預(yù)防未成年人犯罪 ” 工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、教育。 ；（ 1）建立留守學(xué)生檔案 .學(xué)校以班級為核心，摸清留守學(xué)生數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。（ 2）實(shí)現(xiàn)教職工結(jié)對幫扶制度，定期與留守學(xué)生談心，引
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