6未成年人犯罪調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-09-22 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 緒轉(zhuǎn)移到他人和社會上，以致產(chǎn)生不良行為和違法犯罪。 教育方式不當(dāng)。現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)變化的一個顯著特點(diǎn)就是獨(dú)生子女的增多。由于眾多長輩看護(hù)一個孩子，由此盲目溺愛現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在這樣的家庭中，獨(dú)生子女是家庭的中心，有的家長對孩子 “ 百般呵護(hù) ” ，滿足他們一切的物質(zhì)享受；有的家長不管孩子的要求是否合理，一概予以支持；有的家長對孩子 的缺點(diǎn)和錯誤袒護(hù)包庇，放任縱容。這些行為的后果往往造成未成年子女沉溺于物質(zhì)享受之中，養(yǎng)成不思進(jìn)取、自私、任性的性格或嚴(yán)重的心理依賴，極易產(chǎn)生偏差行為。古人云： “ 寵子不嬌，嬌子必歧 ” 也正是這個道理。 教育相互銜接不夠。加強(qiáng)未成年人思想道德教育是一項系統(tǒng)的社會工程，需要家庭、學(xué)校、社會、單位的緊密結(jié)合，相 第 4 頁 共 7 頁 互銜接，互相促進(jìn)。然而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，問題家庭在與學(xué)校、社區(qū)、單位及社會教育銜接不夠。許多問題家庭家長很少參加學(xué)校組織的活動，認(rèn)為教育主要是學(xué)校的事，父母承擔(dān)生活就行。與社區(qū)教育及單位教育不愿溝 通，在面對社區(qū)或者是單位上門做工作時，不愿配合。許多問題家庭在面對子女教育束手無策，需要提供相應(yīng)的教育指導(dǎo)、心理咨詢、維權(quán)等服務(wù)時，不能很好的利用社會教育資源。 對策與思考 通過分析上述原因，我們認(rèn)為，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，因此，要研究時代發(fā)展給家庭教育提出的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，積極引導(dǎo)家庭教育健康發(fā)展。 （一）以身作則教育子女 要加強(qiáng)對孩子的思想道德教育，首先必須從凈化家庭環(huán)境做起，家長的言行舉止是孩子的影子，對孩子在未來歲月的成長將產(chǎn)生不可估量的影響。因此，家長首 先應(yīng)以身作則，做好榜樣，培養(yǎng)孩子成為一個身心健康的人，一個有正確世界觀、人生觀、
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