6未成年人犯罪的成因及對(duì)策(編輯修改稿)
2024-09-22 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 財(cái)富的兩極分化，促使一些未成年人將 “ 不勞而獲 ”的思想合理化，錯(cuò)誤地將犯罪當(dāng)成致富的正當(dāng)途徑和門路。還有一部分未成年人學(xué)業(yè)無成， 對(duì)前途倍感渺茫，又眼高手低，不愿意在社會(huì)這一大市場(chǎng)中去尋找自己的位置，謀取生存手段和技能，便整日沉溺于網(wǎng)吧、游戲廳中。久而久之，當(dāng)家長(zhǎng)出面阻止繼而斷絕其經(jīng)濟(jì)來源時(shí)，違法犯罪便成了他們謀財(cái)?shù)氖走x方法。被告人尹某某曾經(jīng)以全鄉(xiāng)第一名的成績(jī)考入了省重點(diǎn)高中，進(jìn)入一中后，城里的很多東西讓他好奇，從此，他迷上了網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，從一開始的曠課，到后來的偷盜，越走越遠(yuǎn)，最終受到了法律的制裁，斷送了自己原本可以爭(zhēng)取到的美好前程。 家庭教育的不完善和教育方法的失當(dāng)是導(dǎo)致未成年人犯罪的原因之一。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞 ，家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人，言傳身教對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，家庭結(jié)構(gòu)失調(diào)，家長(zhǎng)不良言行的熏染以及教育方法的不當(dāng)都極可能導(dǎo)致未成年人違法犯罪。被告人李某某生活在父母離異的家庭，父親曾 3 次因犯罪被判過刑，就是在這種環(huán)境的影響下，年輕的他也犯了盜竊罪，受到了刑事處罰。 學(xué)校教育重智輕德，教育方法陳舊，忽視品德教育，不顧學(xué)生全面發(fā)展的需要，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生管理不力，尤其是一些學(xué)校缺乏法制教育，造成未成年人法律意識(shí)極為淡薄和貧乏，對(duì)法律一知半解，甚至不懂法律，在犯罪作案過程中難以自我控 第 5 頁 共 8 頁 制，很難考慮到其所作所 為將要受到法律的制裁。在審理被告人寧某（ 16 周歲）奸淫幼女一案過程中，寧某當(dāng)庭為自己辯解，自己與被害人發(fā)生性關(guān)系的行為是早戀中的越軌行為，是雙方自愿的。他根本不懂得，在我國(guó)，與不滿 14 周歲的少女發(fā)生性關(guān)系也是犯罪行為，這足以顯見被告人在法律上的無知。 從上述成因我們不難看出，未成年人違法犯罪，既有個(gè)人的原因，也有家庭、學(xué)校、 社會(huì)的因素，因此，要預(yù)防未成年人犯罪，就應(yīng)從這幾方面尋找突破口，甚至應(yīng)充分發(fā)揮司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中的作用。 首先，從家庭、父母的角度來說，對(duì)孩子僅僅有愛是 不夠的，缺少愛也是萬萬不行的。不良少年往往成長(zhǎng)于兩種家庭環(huán)境中，一是過于溺愛，一是疏于管教，無人管束。而不論生長(zhǎng)在哪種環(huán)境中，對(duì)于孩子來講都
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