6未成年人犯罪原因及預(yù)防對(duì)策(編輯修改稿)
2024-09-22 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中，耳濡目染便形成一種暴戾怪異的脾氣。有的家長(zhǎng)或常年在外奔波忙生意，或沉迷于 筑長(zhǎng)城 ，無暇顧及孩子的教育與關(guān)心。偶爾念叨一兩次，起不到教育作用。有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子縱容溺愛，甚至袒護(hù)包庇，致使孩子無所顧忌而步入歧途；有的家長(zhǎng)教育孩子態(tài)度粗暴，方法單一，動(dòng)輒訓(xùn)斥或打罵，久之，孩子的靈魂便無端地被扭曲了，形成強(qiáng)烈的逆反心理，聽不進(jìn)家長(zhǎng)的教誨而犯罪。此外單親家庭的孩子犯罪更是不容忽視，這類孩子，有的是父母離婚、或者死亡、或者兩地分居、或者母親未婚先孕所生，他們因缺少 父愛或母愛而變的心理失衡，常常感到孤獨(dú)、自卑、消沉這種被扭曲的心態(tài)會(huì)影響其情感、意識(shí)和品格的發(fā)展，并因此出現(xiàn)一些不良行為，加上缺乏長(zhǎng)輩的引導(dǎo)往往誤入歧途。 （三）學(xué)校教育失衡的影響。未成年人是在校生，應(yīng)該承認(rèn)我們現(xiàn)在各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生絕大多數(shù)是合格的，但也確實(shí)存在一些問題有些學(xué)校受應(yīng)試教育的影響，過分追求升學(xué)率，導(dǎo)致一些教師偏愛學(xué)習(xí)成績(jī)好的，冷落、歧視、體罰學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。這樣一來，原本應(yīng)該得到特別呵護(hù)的 特殊生 ，不但得不到關(guān)懷與幫助，反而受到排斥、歧視，久而久之，便產(chǎn)生悲觀厭世、自暴自棄 的心理，最后走上犯罪道路。 第 5 頁 共 9 頁 （四）從業(yè)能力的限制。一些未成年人沒有接受完整的學(xué)校教育，文化知識(shí)貧乏，無基本的勞動(dòng)技能。幫助打工，只能做一些體力活，報(bào)酬低，條件差，生活十分艱苦，這在某種程度上成為他們實(shí)施犯罪的催化劑。有的用工單位，違法招收童工，并且低薪使用，有的甚至以各種借口拖欠、扣發(fā)其工資，未成年人的合法權(quán)益得不到應(yīng)有的保障。在這樣的情況下，一些涉事未深、是非辨別力差和缺乏自控力的未成年人，便將怨氣轉(zhuǎn)向社會(huì)，甚至實(shí)施報(bào)復(fù)，從而走上犯罪的道路。 三、預(yù)防未成年人犯罪的對(duì)策 （一 ）營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的良好氛圍。青少年是祖國(guó)的未來和希望，是社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。關(guān)心幫助未成年人健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同參與。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門要從培養(yǎng)跨世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的重大意義，真正把教育培養(yǎng)未成年人、維護(hù)未成年人合法權(quán)益和確保未成年人健康成長(zhǎng)，作為依法治國(guó)、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的大事來抓。要按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定保證未成年人完成九年制義
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